aabbgg55ner欧博

听刘平老师谈林学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是林学院的刘平老师。

刘平，男，1979年3月生，山西省右玉县人，森林培育学博士，副教授，硕士研究生导师，aabbgg55ner欧博天柱山英才，林学院副院长。主要从事森林培育方面的科研工作，主讲《造林学》《防护林》《主要树种造林技术》等本科生课程。先后主持国家自然科学基金、国家重点研发项目子课题、中央财政林业科技推广项目、辽宁省自然科学基金、国家林业科技支撑计划子专题、辽宁省教育厅项目、辽宁省农业科技攻关子课题等项目10项；参与国家自然科学基金、国家林业科技支撑计划、国家林业公益性行业专项等项目6项。主编教材1部，参编教材4部，在国内外核心期刊发表学术论文40余篇。主持完成的项目获辽宁省科技进步二等奖1项，市厅级一等奖3项，参与完成的项目获省部级二等奖2项，市厅级一等奖2项。

现在，让我们跟随刘老师一起走近林学专业，感受它的底蕴与魅力吧！ 刘老师在采访中为我们详细地介绍了林学专业的优势。林学专业依托林学博士学位授权一级学科，该学科涵盖森林培育、林木遗传育种、森林保护学等二级学科方向，其中森林培育学科为辽宁省重点学科、专业教师中有博士生导师4人、硕士研究生导师14人。林学专业是aabbgg55ner欧博十大品牌专业，科研力量雄厚，教学设施完备，拥有多个国家级、省部级科研平台、实习基地。此外，aabbgg55ner欧博林学专业还被评为2018年辽宁省首批一流本科教育示范专业，发展潜力巨大。

林学专业有很好的就业前景，本科生毕业后可在林业、森保、农业、环保、海关检疫、自然保护区、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、森林资源利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、木材加工利用、行政管理和教学与科研等工作。 在采访中，老师介绍去年本专业的考研率达到了30%以上，报考本校的研究生人数也很多，第一志愿完全录满。对于本专业打算考外校的同学，老师推荐北京林学大学，南京林业大学，东北林业大学、西北农林科技大学等原林业部直属高：椭锌圃、中科院植物研究所、中科院生态环境中心等科研院所。

同时，刘老师根据多年教学经验为同学们提出了宝贵的学习建议。刘老师强调学生在学习过程中要重点把握三个方面。第一是“识记”，在学习新知识时，针对一些重要的概念和理论要先认识并熟记。第二是要在“识记”的基础上进一步理解，并了解前因后果。最后是把我们掌握的知识应用在实践中。“识记”是基。斫馐枪丶，重点是应用。 在大类分流方面，刘老师建议大家从自己的兴趣出发，遵从自己意愿的同时要结合国家的方针政策，不要盲目追求当今的热门专业。老师也推荐同学们可以优先考虑林学专业，因为林学专业是林学院的核心专业，更是林业建设的主体，为国家培养了一大批优秀人才，很多优秀校友在各个行业都出类拔萃。 在采访的最后，刘老师引用了我国第一任林业部部长——梁希的一句话表达了对全体林学人的希冀，“无山不绿，有水皆清，四时花香，万壑鸟鸣，替河山装成锦绣，把国土绘成丹青，新时代的林人，同时也是新中国的艺人。” （教学信息中心采编部 李阳）

听沈国顺教授谈动物医学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是畜牧兽医学院的沈国顺教授。

沈国顺，教授，博士，硕士生导师，中国畜牧兽医学会家畜传染病分会理事。其在国内外杂志上发表论文几十余篇，其中在Antiviral Res、Vaccine、VET IMMUNOL IMMUNOP等SCI收录杂志发表论文3篇，在中国兽医学报、中国预防兽医学报、免疫学、中国生物制品学、中国兽医杂志、畜牧与兽医等国家核心期刊上发表论文30余篇。沈教授多年来一直从事预防兽医学专业的教学和科研工作，有丰富的教育教学经验。

现在，让我们跟随沈国顺教授一起走近动物医学专业，感受它的底蕴与魅力吧！ 沈教授在采访中谈到，自改革开放以来，我国的畜牧业生产得到了突飞猛进的发展，国内外优良畜禽品种的大量引进，饲养的集约化、饲料的科学配制等，使我国的畜牧业的发展早已处于世界领先位置。但美中不足的是，我国的畜牧业单位产量和质量与发达国家相比仍有很大距离。其中，影响畜牧业发展的阻碍因素便是人们对兽医工作存在偏见和肤浅。不论从动物医学专业社会性、法律性、国际性还是科学性的角度来看，兽医工作都没有得到足够的重视，人们对兽医工作者多有不解。

在采访过程中，沈教授对于动物医学专业的大一学生而言，最关键的是了解自己的专业，在此阶段应尽快地找到自己感兴趣的专业内容，踏踏实实地学习。“大学很轻松”这是学生在高中阶段普遍对大学生活的认识误解。沈教授说，大学基础课相对而言内容多而且难度大，“踏实”“认真”看似简单却是大学阶段最关键、最高效的学习方法。与此同时，学生在本科生阶段一定要注重语言能力的提升，在对外贸易全球化发展的今天，学好一门外语便显得至关重要，它是我们打开世界的工具，但现在的学生越来越不重视语言的学习。沈教授还说，随着年级的慢慢增长，学科学习的慢慢深入，实验课的难度和要求也慢慢加大。动物医学专业的的学生一定要统筹兼顾专业学习的实践能力与理论基。鞣⒄，从而找到最适合自己的学习状态。 关于动物医学专业的就业情况，沈教授说，据资料显示，动物医学专业在中国有着极其辉煌的发展历史。早在战国时期，中国便有关于动物医学方面的研究。不仅如此，在现在的经济环境下，人们溯本求源，动物医学专业人士越来越被社会所需要。 最后，沈教授提到，未来社会会更重视动物医学专业人才培养，努力培养出“宽厚、复合、开放、创新”型的高级动物医学专业的技术人才，为建设强盛沈农，推动畜牧业的发展增添新的力量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张思威 赵子璇）

听王术教授谈农学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我 们采访到的是农学院的王术教授。

王术，教授，博士生导师。2000 年 8 月至 2001年 7 月赴加拿大农业部进行合作研究。2003 年 3月至 2005 年 2 月，再次赴加拿大农业部从事作物分子生物学的博士后研究。2013 年 12 月至 2014年 12 月，赴美国得州农工大学农业生命科学研究中心从事有机稻和直播稻栽培技术合作研究。2004 年入选辽宁省“百千万人才工程”千人层次，2006 年入选辽宁省高校优秀青年骨干教师，2008 年被评为aabbgg55ner欧博优秀党务工作者，2009 年被评为aabbgg55ner欧博优秀班主任，2011 年入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次，2013 年入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划，同年被评为沈 阳农业大学优秀教师。现为aabbgg55ner欧博作物生 理研究所负责人，aabbgg55ner欧博作物栽培学优秀 教学团队负责人。

在采访的过程中，王教授提到，农学专业是aabbgg55ner欧博特色专业，其专业特色主要体现在两个方面： 一是农学是一个依托作物学等国家重点学科的专业，由国家为农学专业提供平台和经费，为人才培养提供了基础。二是农学专业是一个综合应用型学科。农学实验成果是为了农村和农业的发展， 所以研究人员要到农村中接受农民的检验。 对于本科生的教育，王教授谈到，农学专业是培养现代化人才的一门学科，其骨干核心课程 主要有五门：《作物栽培学》《耕作学》《遗传 学》《作物育种学》《种子学》。另外农学专业 还开设气象学、生态学、土壤学、植物保护通论 等学科，涉及的领域全面，所以农学专业的同学 需要很强的综合学习能力。同时，王教授谈到， 本专业注重实践教学，经常组织学生参加田间管理，到农村的合作社或者相关公司实践学习。农学专业旨在培养有人文、政治素质的专业型人才，同时专业注重计算机相关能力以及外语能力的培养，许多专业课都是双语教学。同时王教授欢迎各位同学在大类分流的时候选择农学专业，因为农学专业需要更多的人才来解决国家粮食安全以及农业经济发展的问题。

王教授在谈及农学专业的就业方向时提到， 农学专业的就业方向主要有三个：参加科研院所 等事业单位、乡镇涉农的管理部门以及从事育种 或农产品开发的公司。 针对大一的同学，王教授谈到，学校会有社会需求与专业教育的课程，这可以让同学更好地了解本专业。另外，大学的学习模式与高中的学习模式截然不同，大学注重培养学生的自学能力。 王教授还与我们分享了一句话：读课本、读老师、 读同学。王教授希望同学们要谦虚多问，多与其他同学交流，多与老师联系，为了选择更好的方向而努力学习。 采访的最后，王教授希望同学们明白，大学是学会为人处事、培养能力的关键阶段，同学们 要把时间用在学习和自我升华上，学会学习，学 会生活。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张璐璐）

听吴仕宏教授谈电气工程及其自动化专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业采访和深度报道。此次， 我们采访到的是信息与电气工程学院的吴仕宏教授。

吴仕宏，男，1969 年生，博士，教授，硕士生导师，aabbgg55ner欧博信息与电气工程学院电工 基础教学部主任，辽宁省电工学研究会理事。主要 讲授《机电一体化技术》《农业工程硕士专业外 语》硕士研究生课程和《电路》、《电路双语教 学》、《专业外语》、《电工学》、《电子与电 气技术》等本科生课程；多年从事电力系统及其 自动化、机电一体化、清洁能源开发与利用等方面的教学和科研工作。2000 年 9 月-2001 年 1 月在清华大学进修学习；2005 年 9 月晋升副教授， 同年遴选为硕士生导师；2008 年 3 月-2008 年 9 月国家公派留学美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）进行电路与系统的研究。2016 年 7 月晋升为教授。2016 年 9 月-2017 年 8 月留学德国弗里德里希-亚历山大 埃尔朗根-纽伦堡大学（FAU） 进行光伏系统的研究工作。以第一作者或通讯作者发表论文近 40 篇，EI 收录第一作者 13 篇，ISTP收录第一作者 5 篇。

采访开头，吴老师向我们系统地介绍了电气工程及其自动化专业。电气工程及其自动化专业 主要培养能够从事电气工程及其自动化相关领域 工作的高级工程技术人才，尤为注重学生获取知 识的能力及全面素质的培养。aabbgg55ner欧博电气专业的主 要研究方向是强电，强电在当前电气控制迅速发 展的背景下，就业范围广阔，就业优势凸显。 吴老师指出，电气专业的专业性很强，毕业生就业面宽，就业率高，aabbgg55ner欧博电气专业近年就业 率几乎达 100%，毕业生的主要输送方向为国家电网，大多从事电力系统研究、设计、生产、建设 等工作。

吴老师提到，电气专业毕业生除就业外，还有攻读研究生以及出国留学两个选择。对于攻读 研究生，吴老师认为考研是一个再学习的过程，能使同学们再次巩固本科所学的知识。如果同学们考上了研究生并顺利毕业，同学们在就业时就有了比本科生更多的选择权与优势，工作待遇也会更好一些。但学历并不是决定因素，它只是一块敲门砖，在以后的工作中最重要的还是自己的努力。同时，吴老师也鼓励同学们出国留学，国外研究生学位采用申请制，同学们可以在成绩达标的情况下选择教学设备、授课方式、教学质量、 科研能力更好的院校就读。出国留学会让我们体验到一种完全不同的教学方式，新的教学方式可能会让同学们感到不适，但敞开心扉来接受这种新的学习方式，最终会让我们受益匪浅。另外吴老师还强调了学好英语的重要性：英语是当今世界上主要的国际通用语言，我们看到的很多官方的、学术性的报告、文件等都是使用英语这门语言书写的。学习英语不仅能增长自己的见识，还能提升自身能力，并且随着英语的应用范围越来越广，这种能力显得更加重要了。从长远来看， 要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，这就要求我们不能闭门造车，而是必须学习先进的技术。

吴老师在采访中谈到关于大类分流的三个关键点。一是兴趣，同学们要根据自身兴趣选择专 业。二是就业需求，同学们要根据自身的就业需 求选择专业方向。三是择优原则，成绩是大类分 流的标尺，因此同学们要参考自己的学习成绩排 名对专业方向进行合理选择。同学们要对专业大 类情况有清晰的认识，可以根据入学教育时老师 的引导，结合自身实际进行专业选择。吴老师认 为，了解自己的专业，明确自己的兴趣方向，对 同学们进行大类分流的选择十分重要。 吴老师在采访中表示，学生大学期间最关键任务的就是提升专业素养。利用大学时光，打好 专业基。渡碜ㄒ凳导，提升实践能力。 最后，吴老师希望同学们可以在大学的四年里全 面发展，积极应对未来的各种挑战。ń萄畔⒅行牟杀嗖 韦耀镇）

听罗新兰副教授谈应用气象学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是农学院的罗新兰副教授。

罗新兰，女，汉族，1968年3月生，黑龙江省依兰县人。中共党员，博士，副教授，硕士生导师。1988年毕业于aabbgg55ner欧博农业气象专业，获理学学士学位，1991年获农学硕士学位并留校任职，2005年在职获农学博士学位。长期从事应用气象教学和相关科研工作，研究方向为作物系统模拟、设施农业环境与调控。教学主讲本科生和研究生的应用气候学、大气探测学、农业设施环境与调节、作物模拟技术、农业气象学、农业气候信息系统、设施环境模拟等多门课程。参编全国高等农林院校十一五规划教材《温室作物生长模型与专家系统》及面向二十一世纪课程教材《世界气候与农业》各1部。先后主持辽宁省教育厅一般项目1项、十一五国家支撑项目子课题1项、aabbgg55ner欧博科研基金3项，参加国家级、省部级科研项目7项。发表学术论文42篇，曾获沈阳市科技进步一等奖1项。

现在让我们走近应用气象学专业吧！ 罗老师在采访中介绍说，农学院学科体系健全、教学设备先进、师资力量雄厚，教学质量、科技创新能力、学术地位都处于全国一流。同时应用气象学专业是我国东北地区唯一的气象类本科专业，在专业特色方面，aabbgg55ner欧博的应用气象学专业除了与农业息息相关外，在实际应用中，还与交通、工业、医疗、海洋等行业也紧密联系。 同时应用气象学专业的老师致力于培养复合应用型人才，这就要求同学们不仅拥有理论基。挂钊胧导。同时不仅要掌握专业基础知识，也需要掌握一些农业种植、栽培管理、数学统计学等知识，通过课后阅读来开阔眼界，这有助于对气象学的了解。

毕业后同学们既可以选择继续深造学习，考取中科院，也可以考取中国农业大学、中山大学、云南大学等院校。对于考虑就业的同学，罗老师建议可以去气象局、农业部门、环保局等单位任职。 此外，罗老师谈道，亲身实践的经历也非常重要，大二时，会安排同学们去县级气象台实践以初步了解应用气象学专业，大三时，同学们会去省市气象台进行观测和预报，大四时，同学们会与老师一起深入科研项目，进行学术上的交流。罗老师强调，同学们要把握好每一次实习的机会，把理论与实践相结合。 在采访的最后，罗老师建议我们要拥有明确的目标，认识到自己的身份是学生，自己的职责仍是学习，学业是大学生立身之本。同学们应集中精力去学习新知识，树立正确的学业观，充分利用时间去提高自我的综合素质。与此同时，罗老师强调，大学是人生的重要时期，又是一个挑战自己、完善自己的阶段，同学们要积极参加学生会或社团等组织，努力提高基本素质，锻炼自己的各种综合能力。老师也希望每一位同学都能够通过不懈的努力，抵达成功的彼岸！ （教学信息中心采编部 何琦）

听刘德军副教授谈交通运输专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是工程学院的刘德军副教授。

刘德军，1972年出生，辽宁省朝阳市人，中共党员，副教授，硕士生导师，工学博士，1994年7月毕业于aabbgg55ner欧博农业机械化专业。研究方向为农产品物流技术与管理、农业机械生产系统分析与设计。现任国家物流师资格认证考试培训师、辽宁省发展和改革委员会培训中心专题讲师、国家商业技师协会沈阳培训部特聘教师。2005年12月被聘为中国物流与采购联合会、全国物流标准化技术委员会物流师职业资格认证培训客座教授。主讲现代物流概论、运输经济分析、运输商务管理、物流工程、物流企业绩效分析、物流信息技术、工程运筹学等课程。主要主持、参加十余项国家级、省级课题，公开发表学术论文二十余篇。

现在，让我们跟随刘老师一起走近交通运输专业，感受它的底蕴与魅力吧！ 交通运输专业是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理等工程领域。交通运输专业培养的是能够研究、生产交通运输设备，组织、规划和管理交通运输生产，实现经济和社会效益的专业型人才。此专业主要学习运筹学、汽车学、物流学，交通运输组织学方面的基本理论和基本知识，接受交通运输技术管理、车辆工程、物流管理、信息管理的基本训练，使学生具有运用运输技术设备、车辆设计制造、汽车运用技术、合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。

刘老师还为我们介绍了交通运输专业的培养方向以及未来的就业前景。aabbgg55ner欧博交通运输的培养方向主要分为车辆工程与物流管理。车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。物流管理旨在培养学生在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论，了解信息系统的手段及方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，使其成为高级现代物流管理人才。刘老师说：“交通运输专业的就业前景广阔，毕业生可在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策等工作，也可以进入交通运输企业进行生产与经营管理等工作”。

最后，刘老师对我们在专业学习方面提出了期许，“希望同学们学一行，爱一行。干一行，精一行。在大学阶段多参加一些专业竞赛，争取多元化发展。” 并非所有人都是天才，但我们可以靠自己的努力实现梦想。希望同学们能够认真听取老师的建议，努力学习，珍惜时间，热爱专业，为祖国的明天贡献自己的一份力量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 韦耀镇）

听高西宁副教授谈大气科学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是农学院的高西宁副教授。

高西宁，博士，副教授，硕士生导师，1996年毕业并留校工作。2006年晋升副教授，现为农学院大气科学专业教师，曾担任aabbgg55ner欧博副处长、科学技术学院（抚顺校区）副院长。2018年主持完成的“全过程立德树人教育和创新创业教育植入式培养模式的构建与实践”获得辽宁省普通高等教育本科教学成果二等奖，2012年主持完成的“以培养应用型人才为特色的农科独立学院本科人才培养模式研究”获得辽宁省普通高等教育本科教学成果三等奖，2005年主持完成的《应用气象仪器学》多媒体课件获教育部第五届全国多媒体课件大赛高教组优秀奖。 aabbgg55ner欧博大气科学本科专业的办学历史，源自1958年成立的农业气象学专业，2011年申请开设了大气科学专业，2012年开始招生。aabbgg55ner欧博是东北地区唯一拥有大气科学专业的本科院校，aabbgg55ner欧博大气科学专业的目标就是立足东北，辐射全国，为东北甚至全国储备人才。

接下来让我们跟随高老师进入这个迷人的大气科学专业！ 首先，老师给我们介绍了这个专业的光明前景。大气科学专业毕业生可选择的就业岗位多：可以选择气象部门做气象预报、公共气象服务、综合气象观测与装备保障等岗位；可以从事气象信息技术和科研开发等高水准的工作；可以做高校气象教育培训等教育性工作；还可以做一些要求专业知识强的气象管理工作。此外，相关行业比如航空、农业、林业和水文等都需要大气科学方面的人才。当然，考研也是一个重要的发展方向，除了aabbgg55ner欧博外，还可选择如南京大学、兰州大学、中国科学院大学、中国气象科学研究院等高校或研究所。aabbgg55ner欧博还与中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所联合培养研究生，给学生提供了更好的平台。老师希望同学们能继续深造，因为大气科学是一个专业性很强的学科，各个岗位需要的是优秀的人才，如果学生能全身心投入学习中，无论对个人还是国家发展，都会有益。

其次，高老师提醒同学们必须要明白“万丈高楼平地起”的道理，拥有好的数学、物理基础是学好大气科学专业的重要前提。学生还要拥有一定的计算机编程能力，在学习中善于发现和总结如何用计算机思维来解决自己专业的问题，这对学生学习本专业其他知识有事半功倍的作用。大气科学专业作为一门理科专业，同学们要学会培养自己抽象逻辑思维和空间想象能力，用一句时髦的话来说，这个专业非常“烧脑”！ 老师强调大学是培养自主学习、自我控制能力的时期，要学会拥有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

谈到考研问题时，老师强调考研同学一定要有一个明确的目标，日常学习不能盲目的为了考研而学习，忽略了专业知识的整体掌握。教学计划中所列课程是相通的，且相互之间互为解释与提升。谈到学习之外的业余生活，老师建议同学们参加一些有益于身心健康的活动，多交朋友，努力做到和优秀的人在一起。 老师讲到未来最受欢迎的三类气象行业从业人员应具有的能力：一是能对垂直行业有深度的了解，二是能掌握最先进的IT技术，三是能将专业的发展形势与相关行业相结合。 在采访最后，老师衷心的希望同学们能学会感恩，学会把握当下，在最美的时光中，创造最幸福的人生。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李玮宝）

听刘显军副教授谈动物科学专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是畜牧兽医学院的刘显军副教授。

刘显军，男，博士，副教授，硕士生导师，全国科技进步先进个人，辽宁省普通高校优秀青年骨干教师，辽宁省百千万人才工程百人层次，辽宁省青年科技奖获得者，辽宁省杰出中青年畜牧专家，全国三农科技服务金桥奖获得者，辽宁省定点扶贫先进工作者，沈阳市优秀科技工作者，沈阳市农村科普带头人，中国畜牧兽医学会家禽学分会理事，中国林牧渔业经济学会畜牧业经济专业委员会理事，中国畜牧兽医学会高级会员，中国畜牧兽医学会养猪学分会高级会员，中国畜牧兽医学会动物营养学分会高级会员，辽宁省无公害肉类学会副秘书长，辽宁省畜牧兽医学会动物遗传育种与繁殖学分会理事。获国家发明专利4项，近年来发表学术论文100余篇，其中SCI收录2篇，出版著作6部。主持国家“十一五”科技支撑计划课题1项，主持科技部专项2项，主持辽宁省科技厅重大项目2项，参加省部级以上科研课题10余项。

动物科学专业为省级示范专业，有动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖两个硕士学位授予权学科，其中动物营养与饲料科学为省级重点学科，饲料和饲料添加剂有效性为农业部研究中心，养猪高校工程技术中心为省级研究中心，动物胚胎工程技术研究与服务为市级研究中心，具备科研猪场和鸡。庇涤11家校外教学实习和科研基地。本专业以社会认可作为教学理念进行课程改革，开展研究性教学，坚持产、学、研一体化、开放式教学模式，加强学生的能力培养。教学与科研基地条件优越，实验室仪器设备先进，师资力量雄厚。专业教师中有硕士导师14人。 根据老师的介绍，动物科学专业，传统来说属于畜牧学科，主要以猪、鸡、牛、羊等养殖为主，生产肉、蛋、奶等产品，满足人们的小康生活需要。在中国农业大学、东北农业大学、南京农业大学等名校，动物科学专业发展都处于前沿。在人们“吃的好”需求日益增长下，本专业的重要性日益提高。因此本专业需要培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

对于发展前景，刘老师谈到：“动物科学专业主要以实际应用为主，旨在为社会提供更加放心的肉、蛋、奶等产品，重在培育相关人才。随着生活质量的提高，全国人民畜牧行业产品的需求增加，动物科学专业是富有挑战性和最具发展潜力的领域之一，发展前景十分可观。单单是对于就业来说，市场需求量非常大。学生毕业后可以从事与动物科学相关的企业管理、行政管理、产品研发与经营等工作，也可以继续攻读生命科学领域的研究生。” 对于我们本科生的学习，刘老师建议我们应该积极去校内基地实习，巩固所学知识，培养兴趣爱好。学习要以基础为主，重点掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识。在学习过程中我们应注重理论与实际的结合，培养兴趣爱好，找到自己努力的方向。学习不能纸上谈兵，要真枪实战，把理论知识付诸于实践才能灵活运用所学知识。老师还提醒未来大类分流的学生，选择了专业就要热爱它，踏实地把它学好。作为农业大学的学子，更要注重技术能力的提升，在实践和学习中双向发展，同时要发现问题，解决问题。 每一天都是新的开始，我们要微笑面对，让自己有明确的方向，要跟着自己的喜好去追求和实践。那样我们才能让自己快乐地学习，而这也正是我们缺少的。在刘老师的殷切教育下，希望同学们都可以直挂云帆济沧海。ń萄畔⒅行牟杀嗖 刘冬霞）

听教务处考务学籍科孙老师解答转专业、辅修双学位与辅修专业相关情况

2018级大类招生专业类内分流工作已经开始，是继续留在现在的专业还是选择一个新的开始，这是大一学生难以抉择的。为此，教学信息中心成员收集了18级同学对转专业、双学位、辅修的疑问，并采访了考务学籍科孙戌旺科长，为大家答疑解惑。希望通过下面的介绍可以帮助18级同学明确自己的方向，并做出最合适的选择。接下来就让我们一起进入采访现场吧！

学生记者：今年转专业的流程和要求与往年相比有什么变化吗？

孙老师：转专业的申请资格较去年没有变化，想要转专业的前提是所学课程无不及格，必修课学分绩点在本年级本专业排名前70%者（大类招生学生为分流后的专业排名），所以优秀的学习成绩还是转专业成功的关键。转专业考核包括笔试考试和面试考试两部分，成绩各占50%。笔试考查的科目是英语和高等数学，英语难易程度为四级水平，高等数学考试范围为《高等数学Ⅲ》（农科高数），面试内容工作由各学院自行组织。笔试或面试缺考其一者视为放弃转专业申请。转专业具体的流程和要求可以参考2017级转专业的通知（网址如下：http://jwc.syau.edu.cn/JiaoWuTZ/C0D57E10CBBCFF54.shtml）。需要特别注意的是：申请转入风景园林或者园林专业的同学还需要进行笔试加试。

学生记者：如果原专业的必修课在要转入专业的教学计划里不是必修，学分算在必修课还是算在选修课里？

孙老师：转专业成功的学生在原专业所修的与新专业不同的必修课和限修课会按照选修课计算，而且还必须根据新专业的人才培养方案补修大一未修的必修课。

学生记者：修读双学位或者辅修有什么要求吗？其申请流程是什么样的呢？

孙老师：学校近些年在修读双学位和辅修方面的政策没有太大的调整，只在2017年做了以下两点的修改：一是从2017级开始，修读双学位教学计划总学分为50学分（不含毕业论文/毕业设计），包括学科基础课、专业基础课、专业课和实践教学环节四个平台，课程从2017级普通本科人才培养方案中遴选产生，遴选的课程要求必须为必修课；二是从2017级开始修读辅修专业的学生必须修读专业主干课达到25学分，不采用之前任意修读25学分的方式。其余方面暂时未做调整，详情可以参考下面网址（http://jwc.syau.edu.cn/JiaoWuTZ/6AF19AEE08404708.shtml）以及网址中的附件一。

学生记者：选择修读双学位后，选课阶段是自己选课，还是自动植入呢？如果和主修的专业选课有冲突该怎么调整呢？

孙老师：选择修读双学位的同学在选课阶段自己进行网上选课，选择双学位的同学往往因双学位课程选择不合理导致学分未修够而延期毕业，所以建议同学们最好修读单独开班的专业，同时在选择之前一定要搞清楚主修专业人才培养方案，（查询流程：教务处官网—大学教务系统—个人管理—方案计划查询）合理安排课程，以防后期出现漏课或者课程冲突的情况。

学生记者：您对同学们选择修双学位或者辅修专业有什么建议？

孙老师：学生选择修读双学位前，一定要要先了解主修专业的人才培养方案，看是否能在保证完成主修专业培养方案的基础上，能够修满双学位规定的学分。而且选择修双学位可能会牺牲同学们大部分课余时间，因为双学位的课程往往安排在晚上、周末甚至是节假日。所以希望同学们要慎重的考虑，一旦做了选择就要坚持到底，不要半途而废。当然，选择双学位或辅修也有其优势。比如修读双学位或者辅修的同学只需要按照70.86元/学分的理论教学学分收费标准缴费，不需要缴纳学科基础学费，即可以花较少的钱再拿一个学位证书。而且现在社会对双学位的认可度也较好，对同学以后的就业或者考公务员也都有帮助。双学位的含金量高于辅修。

学生记者：双学位可以修本学院的吗？比如园艺专业可以修草业科学的双学位吗？

孙老师：双学位是指学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，而园艺和草业科学都属于农学，所以不可以。

采访最后，孙老师还强调了学生人才培养方案的重要性，它细致的规划了同学的大学期间所需修读的课程，其目的就是为同学们规划大学学习和生活提供便利，而现在大多数的同学极其不重视、不了解自己的培养方案，临近毕业时才发现课程修读学分不够，以至于无法毕业或者延期毕业。所以老师希望同学们能够重视自己的培养方案，在大一下学期就搞清楚培养方案，让自己的大学生活过的充实而有序。 通过了孙老师的讲解，相信18级的同学都对即将到来的转专业、双学位、辅修有了相当的了解，也有了自己的决定。其实无论是选择在本专业修读还是转专业或者辅修双学位，学校都为我们在成长、成才的路上给予了良好的政策支持。而对于我们来讲，应该明白大学的学习不能仅仅依靠期末时熬夜突击备考、或者去买一些所谓的“题库”甚至是靠着打小抄勉强过关，更应当珍惜平时每分每秒的努力与积累。作为新时代的沈农人，我们更应该深刻的领会校训：“团结、勤奋、求实、创新”中的精神！ 希望这次采访能够给同学们带来一些帮助，提前预祝同学们都能选到自己理想的专业。ń萄畔⒅行牟杀嗖 陈其露）

听吴东立教授谈金融学专业发展前景和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是经济管理学院的吴东立院长。

吴东立，男，博士，教授，硕士生导师。2001年毕业于aabbgg55ner欧博货币银行学专业并留校任教，2006年获aabbgg55ner欧博管理学硕士学位，2009年在职获辽宁大学经济学博士学位。现任经济管理学院院长，兼任中国农业技术经济学会理事，辽宁省农业经济学会常务理事，新华社辽宁分社特约经济分析师。长期从事金融学教学和科研工作，研究方向为农村金融、合作金融。主讲本科生和研究生公司理财、家庭财务规划、农村金融学等多门课程。主编、副主编及参编教材及著作6部。培养硕士研究生10余人。先后主持国家社会科学基金以及省部级各类科研课题10余项，发表学术论文20余篇。曾获辽宁省哲学社会科学成果二等奖1项。

金融专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够系统地掌握经济学基本原理和金融学基本理论，熟悉当代金融业的发展现状和农业农村的基本情况，具有创新精神和实践能力，能在银行、证券和保险等金融机构、其它企事业单位和政府部门相关岗位从事金融管理和实际业务的复合型高级应用人才。本专业要求学生坚持热爱祖国，热爱农业，有为国家农业和农村发展而奋斗的志向和责任感。本专业学生主要学习金融学、投资学、金融市场学、商业银行经营管理、证券投资、保险等方面的基本理论和基本知识，接受相关业务的基本训练，具备金融领域实际工作的基本能力，具有独立获取知识、计算机应用和信息处理的基本能力。

在采访过程中，吴老师谈到，aabbgg55ner欧博金融专业至今已有近二十多年历史，在教授基础金融专业课程的同时突出强化农村金融专业，这是aabbgg55ner欧博金融专业的特色。本专业学科基础和师资力量雄厚，拥有农村财政金融方向硕士和博士学位授予权，具有金融学和农林经济学科的交叉优势，在培养兼具三农知识背景的金融人才方面具有独特优势。金融业前景广阔，随着我国经济高速发展，金融业对国民经济与社会的发展的重要作用越来越显著。经济发展离不开金融业的助力，而金融业又是经济发展的前提。此专业毕业生可在银行、证券和保险等金融机构、企事业单位和政府部门从事与金融管理和实际业务相关的岗位工作。

与此同时，吴老师建议金融专业的同学在本科学习时期要扎实基础。大数据时代的到来使金融业越来越趋向于数据化，因此同学们一定要将数学、应用统计学、计量经济学等专业基础课程学好。随着我国对外开放程度逐渐加深，各行业融合性越来越强，同学们也要注重英语这门国际语言的学习。金融是理论性与实践性都较强的学科，涉猎范畴广，同学们要不断提高自身综合素质，才能在本专业的学习中越走越远。

吴老师在采访中强调到本科教育是素质教育，是扎实基础的重要阶段。在本科教育中同学们主要培养自身四种能力：逻辑思维能力、语言表达能力、学习能力、社会适应能力。想要成为专业人才则需要在社会实践中不断提升自我，努力深造钻研。本专业考研难度较大，有考研想法的同学要提前为考研做好准备，并且要学好专业课程才能在考试时发挥出最好的专业水平。最后祝同学们学有所成。ń萄畔⒅行牟杀嗖 于文泓）

附：《教学信息简报》2018年第17期（总第338期）

听牟林老师谈化学专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是理学院的牟林老师。

牟林，男，汉族，中共党员，研究生学历，硕士学位，讲师，aabbgg55ner欧博理学院化学专业负责人，化学党支部书记，沈阳市“五一”劳动奖章获得者。1977年生人，2000年毕业于辽宁师范大学化学教育专业，获理学学士学位。同年7月到aabbgg55ner欧博任教，先后讲授《普通化学》、《普通化学实验》、《物理化学实验》、《表面化学》、《物理化学》、《表面化学》、《物理化学》等多门课程。2002年考取了aabbgg55ner欧博植物营养学专业研究生。2005年6月获得植物营养专业农学硕士学位。同年7月晋升为讲师。

牟老师现是aabbgg55ner欧博理学院化学专业的负责人。半个世纪以来理学院不断发展壮大，学院的学科建设在保证学校相关学科发展的同时也满足了社会的需求。学院现设有数学、物理、有机化学、无机化学、分析化学5个教研室，有化学、物理、信息与计算科学3个实验室。现有教职员工65人，其中教授6人，副教授20人。目前理学院承担着全校本科生和研究生所学的30余门课程的教学任务及信息与计算科学专业的教学任务。

化学专业旨在培养掌握化学学科的基础理论知识、实验技能和相关学科的基础知识，具有一定的创新思维和知识拓展能力，能够在农业、化工、食品、医药、农药、环保等领域从事科学研究、应用开发、教学工作及管理工作的高级人才。化学专业所学课程涉及面广，更能适应现代化、特别是农业现代化的需要；同时，本专业教学和科研设备先进，师资力量雄厚。

牟老师在采访中提到，理学院中的化学专业还有很多的分支，比如分析化学，有机化学，无机化学等，而牟老师主要从事环境分析化学的研究。对于本专业的就业前景，老师说化学专业的本科生就业率不是太高，并且化学专业是研究型学科，所以建议本科生可以选择考研深造。在本专业相关的工作中，工作体系已经十分完善，工作人员只要不是过于懒散，适应起来会比较快，所以从本专业总体学习上以及未来就业来说，难度并不大。但是无论是就业还是考研，都要有一颗热爱专业的心才能更快的提高自己的能力。

对于学生在日常学习及生活中遇到的问题，老师指出，只有热爱，才有动力，才能在自己的领域前进的更远。无论哪个学科，你如果不愿意学习这个专业，就不会在这个专业领域有太高的建树。对于有些同学反映课程难懂的问题，牟老师说，这是不可避免的，因为每个专业总有自己专业难以解决的地方，但我们不能遇到苦难就想着放弃。牟老师支持同学们在课余时间培养一些特长，但这是建立在学习任务完成的基础上，如果学习还没搞明白，还是先把爱好放下，专注于学业。

大学生活是最宝贵的一段时光，我们在这段时间，不仅会认识更多的益友，还会交到更多的良师。相信听了牟老师的建议后，大家对今后的生活有了更清楚的认识，也对我们的未来学习有了更好的规划。希望我们能够共同进步，共同努力，创造美好的未来。ń萄畔⒅行牟杀嗖 陈少华)

附：《教学信息简报》 2018年第10期（总331期）

听尹荣焕副教授谈动植物检疫专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是牧医学院的尹荣焕副教授。

尹荣焕，女，中共党员，博士，aabbgg55ner欧博副教授，硕士生导师。2002年硕士毕业于aabbgg55ner欧博，留校任教，2007年博士毕业于aabbgg55ner欧博食品科学专业食品安全方向。现任aabbgg55ner欧博畜牧兽医学院动植物检疫专业负责人，主要从事兽医公共卫生和动物性食品卫生方面的教学和科研工作。兼任沈阳市科技特派员、辽宁省康平县科技特派员、辽宁省畜牧兽医学会、人兽共患病分会理事、东北农业大学学报审稿人。曾获aabbgg55ner欧博青年教师优秀课二等奖，“大连三仪创新成果奖”，aabbgg55ner欧博“十佳”青年教职工，优秀本科生指导教师，优秀班主任。曾指导学生获aabbgg55ner欧博科技创新学分一等奖。参编的教材及专业著作10余部，公开发表学术论文40余篇。现在让我们跟着尹老师一起感受动植物检疫专业的独特魅力吧！

尹老师介绍说，动植物检疫专业旨在培养拥有动植物检验检疫基本理论知识和技能的学生。该专业学生较多在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治等工作。作为顺应时代发展的一个专业，动植物检疫专业更倾向于管理方面，在动物医学的基础上，结合了植物保护等学科内容，是一个综合性很强的学科。

尹老师在采访中还说，现今的动植物检疫专业属于动物和植物疫病防控一类，与以前有很大差别。以前只有在动植物“生病”后，才会给它用药，而现在国家的大方向是重防疫，在有害因素发生前将其控制住。预防是当今整个社会的大方向，国家的很多项目都有预防方向的科研课题。社会畜牧业经济若要发展起来，疾病的防控至关重要。尹老师提到，动植物检疫就业前景广阔，是在顺应时代需求的背景下出现的新的学科。现如今管理方面需要综合性人才，在培养专业性人才的同时，动物检疫专业也注重学生综合能力的锻炼。学生的就业范围广泛，包括考研时，有动物和植物两个方面。对于本专业准备考研的学生，尹老师建议学生们提早做好准备，在大一就要确定目标，把基础打扎实，学好外语和一些基础课，后期的专业课更不能放松。尹老师说道，既然想要考研，在掌握基础知识的同时也应多参与实验与实践，提早进入实验室，尽早参与老师的科研，多参加创新创业活动，对于未来参加面试有很大帮助。

对于即将到来的大类分流，尹老师说，大类分流大致属于一类专业，大部分的基础内容是一样的，只是在某些课程细节上是有差别的。大类分流为以后就业起一个导向作用，每位同学应根据自己的兴趣来选。但就整体而言，无论同学们选择大类分流中的哪个专业，对于将来就业时的影响并不会很大，可能会有细微的差别，但更多的是为自己将来所从事的行业打基础。

尹老师认为，当今大学生们都有自己的主见与个性，但这并不代表他们是没有创造力的。，不论学生们现在学习哪个专业，以后从事哪方面的工作，都应该务实。大学生们应为自己的理想付出努力，四年的大学基础学习决定了你以后的人生方向，希望大学生们不要虚度光阴。

相信在听完尹老师的介绍后，同学们对动植物检疫专业与大类分流都有了更进一步的了解。希望同学们能牢记老师的教导，做一个务实的人，不忘初心，实现自己的人生理想。ń萄畔⒅行牟杀嗖 徐新月 何琦）

附：《教学信息简报》 2018年第11期（总332期）

听金莉副教授谈计算机科学与技术专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是信电学院的金莉老师。

金莉，女，1976年11月生，满族，辽宁省沈阳市人，中共党员，副教授。现任aabbgg55ner欧博信息与电气工程学院信息科学系副主任。2001年7月于aabbgg55ner欧博农业电气化与自动化专业硕士毕业留校工作至今，2010年由中国科学院沈阳自动化研究所毕业并获得机械电子工程博士学位，2012年6月晋升副教授。主要研究方向为农业信息化方向。并且主持校一类课《高级语言程序设计（一）》、主讲校一类课《计算机网络》。 参加了“低碳住宅庭院式微网供能控制系统”国家科技支撑计划子课题”等课题；主持校青年科研基金“基于Multi-Agent的农产品电子商务系统的研究”、农业部农业信息技术重点实验室 开放课题“多源视频统一接入与发布系统的研究与实现”。近几年，发表EI收录学术论文4篇，中文核心期刊2篇，副主编全国统编教材1部，参编3部。现在，让我们跟随金老师一起走进计算机科学与技术专业，感受它的底蕴与魅力吧！

计算机科学与技术专业培养具有良好的科技素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企事业从事计算机应用系统开发、推广、维护以及教学的高级工程技术型人才。本专业要求学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机应用系统的开发、推广与维护的基本训练。主要课程有离散数学、计算机引论、电路、模拟电子技术等。学生毕业后可以在企事业单位或科研院所从事计算机应用软件开发、管理信息系统开发、网络系统设计、集成与维护、嵌入式系统设计与开发等工作，也可在高等院校、专业培训学校从事计算机教学工作。

金老师认为学习计算机科学与技术专业除了在课堂上认真听课之外，还需要同学额外投入精力进行课外自学。课堂上的内容有限，同学们如果想要在这个专业上有所发展，需要利用好自己的课余时间自学来提升自己。同时由于计算机专业的内容更新换代较快，那么对于它的学习也要与时俱进。可以说，学习这门专业是一生的功课。

谈到本专业今后的发展前景这一问题，金老师认为该专业的发展前景还是很好的，以后就业可以进公司或企事业单位，如果想考研，aabbgg55ner欧博设有相应的硕士点。同时在大学四年的学习中，学生也可以通过参加老师的科研课题提高自己的专业水平。但不论走哪条路，金老师认为同学们首先应该确定自己的目标，正确选择自己以后想走的路。同时大学四年要认真学习自己的专业知识，培养扎实的专业素养，这样不管未来选择哪条路，都能走得踏实而稳健。

对于大一学生，金老师认为同学们应该在大学生活的开始就养成良好的学习习惯，因为一旦养成坏习惯就很难在以后改正过来。虽然不强求学生保持像高考时一样的学习热情，但至少要保留70%-80%的学习劲头来面对大学的学习。同时金老师强调大一的同学们要意识到大学学习需要自律，所有的学业需要学生自己独立完成，自己对自己的学习负责。最后金老师祝愿每位沈农学子都能收获自己圆满和幸福的人生。ń萄畔⒅行牟杀嗖 梅嵩琳）

附：《教学信息简报》2018年第12期（总第333期）

听于志国教授谈应用生物科学专业发展前景和学习建议

本学期教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是植物保护学院的于志国教授。

于志国，男，教授。1992年毕业于aabbgg55ner欧博植物保护系蚕学专业，1995年考取南京农大微生物专业研究生，2006年赴南京大学任博士后，2008年7月起，先后在美国威斯康辛大学麦迪逊校区和斯克利普斯研究所作为全职研究人员从事研究工作，研究方向为微生物次生代谢产物及其生物合成，发表的科技论文有20篇被美国《科学引文索引》（SCIE）收录，共被引用159篇次。

在采访过程中于老师谈到，应用生物科学专业立足于农业大学，服务于农业方向，主要致力于开发生物资源。该专业在植物生产类中招生，偏向于理科，是该学院唯一一个授予理科学位的专业。该专业主要分为微生物资源利用、植物检疫、农产品安全三个方向。其中微生物资源利用与微生物息息相关，包括微生物发酵、微生物代谢产物的利用等；植物检疫则与植物保护息息相关，应用生物学原理对植物进行病虫害防控；农产品安全主要是针对初级农产原料进行安全把控，降低农作物病虫害，降低农产品中的药物残留，进而保证食物的品质和安全。

于老师谈到，该专业在植物防控方面主要利用生物学原理对病虫害进行防控，分为绿色防控、持续防控、物理防控等。本专业学生进实验室较早，实践能力和创新能力相对较强。除此之外，该专业学科涉及范围广，本科生在学习的时候需要把控深度和广度的平衡点，根据自身兴趣有选择地侧重学习。

针对本专业的考研情况，于老师介绍到，该专业有大约一半的同学会选择考研深造，考研的院校主要有中国农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学等。对于即将面临考研的同学，于老师建议同学们要及早了解考研政策，在本科生阶段就进入实验室进行研究，为考研打下坚实的实践基础。除此之外，老师建议同学们不要太注重学校，应该把更多的注意力放在学科方向和导师上，同学们应该清楚地认识到考研不仅仅是为就业而服务的，更多的是提升自我的专业能力。

针对本科就业问题，于老师说，本专业是在2013年设立的新学科，生源相对较少。分完专业之后，老师和学生的交流较多，互动积极，老师可以根据学生的兴趣来定研究方向，因此该专业学生的专业能力很强。目前来说就业不是难题，本专业毕业生就业单位主要是与生物方面息息相关的企业，但往届毕业生也有在行政事业单位就业的。总体来说，本专业就业前景广阔，就业范围也比较宽泛。

兴趣是最好的导师，于老师希望同学们能够根据自己的兴趣来选择自己学习和研究的方向。愿每位同学在大学这四年里都能够不辜负时光，砥砺前行。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王儒红）

附：《教学信息简报》2018年第13期（总第334期）

听宁伟教授谈中草药栽培与鉴定专业发展前景和学习建议

本学期教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是园艺学院的宁伟教授。

宁伟教授现任职于aabbgg55ner欧博中草药栽培与鉴定教研室，从事教学和科研工作，研究方向为药食兼用保健野菜资源的研发和利用。宁老师从事保健野菜的教学、研究和开发十余年，硕果累累。我们了解到中草药栽培与鉴定专业是我国在中药现代化发展需求的形势下产生和设立的，目前在为数不多的农业院：鸵揭┰盒Ｖ猩枇。这是一个全新的专业，有机地融合了中药学、农学以及生物学的课程体系，对于全方位培养中药人才、加快我国中药现代化进程具有重要作用。本专业旨在培养具备中草药基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在实现中药现代化领域中从事中药材栽培、中药制药、检验、经营管理、教学科研、资源开发和利用等工作的高级技术人才与生产管理人才。这一次我们的“小记者”跟随宁老师来到了aabbgg55ner欧博的教学科研基地，接下来就让我们一起走进老师的科研世界吧！

在酵素实验基地，宁老师向我们介绍这些酵素都是以野菜（可食药用植物Edible medicinal plants）为原料的。可食药用植物和食品的区别在于可食药用植物有毒性，有中药中所说的四性---寒、热、温、凉。比如寒性食物久服伤脾，而我们通过发酵就可以将其寒性去除。在请教谈论过程中，老师给我们介绍到了他对“農”这一个字的理解。此字下半部分辰是指时辰，一年之计在于春，一日之计在于晨，也指五行中的木，木主生发，春生夏长、秋收冬藏，和农业息息相关。而曲则是由田发源而来，田是农业耕作的承载物，而农业的最高境界就是发酵，曲即为酒曲之意。我们华夏文明五千年最早记载的除青铜器、甲骨文等，还包括酿造，所以我们发展农业便离不开对酵素的研究。

在采访过程中，宁老师强调道农业现代化的前提是粮食充足，在这个前提满足的情况下，研究人员要追求“大健康”，即大众的健康需求，这就需要建立药用植物和粮食之间的桥梁，而这个桥梁就是之前所说的可食药用植物。宁老师在这里给我们提出了“药食同源（food and medicine come from one origin）”这个概念，药用植物是直接对人类有医疗和保健作用的植物。最好的饭可以治。詈玫囊┦强梢猿，这样结合起来吃饭就能把病治好，这就是药食同源。

对于本专业同学的学习，宁老师认为学生们一定要努力掌握专业基础知识，并要注重在此基础上学以致用，通过实践来对知识进行升华。药用植物的传统食用方法就是炮制、煎药，而我们现在要注重创新，用更现代化的手段提取我们想要的成分。提到创新，我们向老师请教了本专业学生可以参加哪些比赛这一问题。宁老师认为标本大赛和中药栽培比赛都是不错的选择，这都有助于培养同学们的专业实践能力。而对于将要考研的同学，宁老师提到本专业的考研率不错，同学们动手实践能力要强，最重要的是要明确自己的目标。同时宁老师非常希望同学们多来实验室参观学习，以便加深自己对专业的理解。

在整个采访的过程中，我们能感受到宁老师热爱科研的心情，还有不断坚持、不断学习的信念，这都让我们的“小记者”十分钦佩。这种精神告诉同学们要学会把自己投入到专业学习中，只有不断的实践才能明白科研不是枯燥的，而是神奇的!（教学信息中心采编部 徐梦憬）

附：《教学信息简报》2018年第14期（总第335期）

听杨国范教授谈测绘工程专业发展前景和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是水利学院的杨国范教授。

杨国范，男，汉族，博士、博士后，aabbgg55ner欧博水利信息化与数字水利工程研究室教授、博士生导师。现任水利学院副院长，校教学指导委员会成员。1986年8月到aabbgg55ner欧博参加工作，1998年12月晋升为副教授，2006年7月晋升为教授，同年批准为博士研究生导师。主要从事于测量学和数字水利方面的教学及研究工作，讲授本科生、研究生的测量学、水电站、3S技术与应用、地理信息系统等课程，校精品课《测量学》负责人。作为副主编、主审了“十一五”规划教材《水利工程测量》、《工程测量》等多部教材。领导“3S技术与数字水利”课题组完成了有关测绘、水利信息化与数字水利工程各级科研项目13项。在学报及其它刊物上发表了《基于GIS和智能数据采集技术的大中型灌区用水管理系统》等20多篇。

在采访中，杨老师介绍介绍到：测绘工程专业主要是地面测量、地下测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图编制与地理信息系统建立等方面知识的学习。培养学生关于各类工程建设、城市建设与规划、国土资源调查与管理、陆地与水域运载工具导航等领域的能力。

杨老师在采访中提到，测绘工程专业以地球及其他行星的形状、大小、重力场为对象，通过测量获得空间、大地的各种信息并绘制各种地形图 。专业测绘研究和的对象十分广泛，包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常开发一片土地或进行大型工程建设前，必须由测绘工程师测量绘制地形图，并提供施工所需的信息资料，然后才能进行决策、规划和设计等工作，所以测绘工作非常重要。通常见到的地图、交通旅游图都是在测绘的基础上完成的。从事测绘工作的专业人员经常进行野外作业，老师建议本专业的同学要提前做好面对艰苦环境的心理准备。测绘行业还与承载人们生活的土地息息相关，随着我国人口数量的增加，土地资源开发利用的速度加快，土地资源愈加珍贵，所以土地需要精细化管理和精确的坐标，因此测绘这一行业的重要性越来越突出。而现今的测绘技术也愈发高科技，所以杨老师建议测绘专业的学生要掌握一些计算机网络以及人工智能方面的科学技能。

对于即将到来的大类分流，杨老师建议同学们选择自己喜欢的专业，兴趣才是学习的源动力，否则专业课程的学习对于学生来说就会成为负担，影响正常学习和生活。

我们了解到很多毕业生在工作过程中因为有些专业问题无法解决而时常抱怨，针对这一现象，杨老师强调说，本科阶段要注重对自己专业素质的培养。对于大学课程的学习，有三分之一是在课堂上的专业学习，另外三分之一是受外界环境的影响而学习，最后三分之一是自主学习。时代飞速发展，信息不断的更新，每个人都需要不断的学习。只有不断的学习，才能跟上时代的步伐，才不会落后于他人。

在采访的最后，杨老师提到，同学们来到大学，不仅仅是学习知识，还要提升自我学习能力，结交更多朋友，丰富自我阅历。最后希望同学们能够不负韶华，青春无悔。ń萄畔⒅行牟杀嗖 陈少华）

附：《教学信息简报》2018年第15期（总第336期）

听赵天宏教授谈生态学专业发展前景和学习建议

本学期教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是农学院的赵天宏教授。

赵天宏，男，博士，教授，博士生导师，中共党员。1994年毕业于aabbgg55ner欧博农学专业，1997年获aabbgg55ner欧博生态学硕士学位，2000年获aabbgg55ner欧博作物学博士学位，2001在中国科学院沈阳应用生态研究所博士后流动站工作。现任农学院生态系主任及生态学硕士点学科带头人，aabbgg55ner欧博教学名师，辽宁省生态学会常务理事。入选辽宁省百千万人才千人层次、辽宁省高等学校优秀人才、沈阳市拔尖人才等。研究方向为全球变化生态学、植物生理生态学、农业生态学。主持国家自然科学基金等课题20余项，在国内外主要期刊发表学术论文80余篇，出版《城市生态学》《农业生态学》等国家统编教材3部。

本专业培养能够掌握生态学的基本理论、基本知识和基本技能，并在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等领域和部门从事生态学科研、教学、管理以及环境保护等工作的专业技术人才。毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。

首先，赵老师简要介绍了生态学的发展背景和发展简史，并结合当今人类面临的环境危机、资源危机、能源危机、粮食危机、人口危机等五大危机，强调我们应以生态学的理论和方法，实现人类社会的可持续发展，以及人与自然的和谐发展。谈到就业问题时，赵老师告诉我们国家环境保护部更名为生态环境部，说明国家对生态的重视进一步落到实处，生态学毕业生也有了对口的国家职能机关，就业前景乐观。其次，每年的生态学专业毕业生数量相对于其他热门专业而言较少，就业竞争压力也相对较小。同时，生态学专业硕士点、博士点较多，为同学们继续深造提供了契机。我们相信，随着国家战略方针的调整和生态文明建设的进一步加强，生态学专业毕业生有着广阔的就业前景。

其次，赵老师在采访中谈到，大学生一定要重视大学一年级时对学习态度、学习习惯的培养，明确自己的学习目标和奋斗目标，争取在毕业时交出一张满意的成绩单，这样毕业生在应聘工作时才有足够的底气。在谈到考研问题时，赵老师鼓励同学们明确考研目标，端正读研态度，在进一步获取知识的同时，也能拓宽自己的就业渠道。

最后，赵老师寄语青年学子，一要胸怀大志，二要具备“不抛弃、不放弃”的奋斗精神，趁着年轻时创造能力、思维能力都处于巅峰状态，珍惜时间、抓住机遇，勇于实现人生目标。ń萄畔⒅行牟杀嗖 徐梦憬）

（赵天宏教授与学生记者合影）

附：《教学信息简报》2018年第16期（总第337期）

听王俊副教授谈农业电气化专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是信电学院的王俊副教授。

王。，博士，副教授，硕士生研究生导师。辽宁省农业电气化与自动化教学团队主要成员。任职于aabbgg55ner欧博信息与电气工程学院电气工程系，农业电气化专业负责人。2002年6月毕业于aabbgg55ner欧博农业电气化与自动化专业，获工学学士学位，同年留校任教并被推荐免试攻读2004级硕士研究生，2007年硕士毕业，获工学硕士学位。2013年毕业于哈尔滨工业大学电力系统及其自动化专业，获工学博士学位。2014年3月至今在aabbgg55ner欧博农业工程博士后流动站开展科研工作。入职以来从事地方电力系统及其自动化、电力系统输电能力评估、主动配电网等领域的教学和科研工作。曾主持和参加多项科研课题。近年来，以第一作者身份在《中国电机工程学报》《电力系统及自动化》等国内外权威期刊上发表学术论文13篇，其中EI收录8篇，ISTP收录1篇。为本科生、研究生主讲电力系统稳态分析、架空线路设计原理、电力系统仿真实验、电力系统仿真与建模等课程。

农业电气化专业要求学生掌握电气工程的基本理论与技术，培养出基础深厚、学有所长的电力系统运行、自动控制及信息处理领域的高级工程技术人才。aabbgg55ner欧博是我国最早建立的农业电气化与自动化专业的院校之一，农业电气化专业已有近60年的历程，是辽宁省示范专业、辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，专业拥有省级农村智能配电网及分布式电源虚拟仿真实验教学中心及省级农业电气与信息工程实验教学中心。近5年来，农电专业本科、研究生毕业生就业率持续保持100%。专业建设以来，许多毕业生已成为行业的骨干，在辽宁省电力公司、东北电网有限公司、国家电网公司农电部已经形成了突出的群体优势，特别是在辽宁农电企业的中层管理干部中，约70%是沈农的本专业毕业生。

王老师向我们详细介绍了农电专业的特点。选择农电专业的同学需要学习电路理论、电机与拖动、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、自动控制原理等理论深度较大专业课，要求同学们必须拥有良好的数学基础、物理学基础和对知识的灵活应用能力。所以，选择了农电专业的同学应付出更多努力。

王老师指出，农业电气化专业的依托行业非常明显，就业的主要方向为各级供电公司，但同时本专业的就业面也很广，只要是与电相关的公司或企业都需要此专业的人才，无论是制造行业、服务行业还是其它行业都离不开电能的使用，所以本专业的学生就业前景较好。具体来说，aabbgg55ner欧博农业电气化专业的大部分毕业生都选择通过全国统一的招聘考试进入国家电网公司的各级供电公司工作。王老师说，“知识改变命运，只要努力学习，就能够通过自己的能力找到一份稳定、收入较好的工作。”

王老师还向我们介绍了农业电气化领域在近几年的新发展——户用型光伏，百姓在自己家屋顶安装光伏后，“自发自用，盈余上网”，不仅自己家用电不花钱，还可将多余电量卖个供电公司而获得额外收益。

我们还向王老师询问了他对创新比赛与考研的看法，老师提出参加专业创新比赛会锻炼自己的实践动手能力，提高专业素养，为未来就业打下坚实基础。在谈论考研院校的选择问题时王老师说，评价一个专业的“好与坏”，要重视现有学科发展情况。例如aabbgg55ner欧博的农电专业拥有硕士学位和博士学位授权点，在aabbgg55ner欧博的农电专业本科毕业后，同学们可以继续在aabbgg55ner欧博农电专业攻读硕士和博士学位，建议同学们选择aabbgg55ner欧博作为自己的深造院校。

最后，王老师对我们专业的同学说：一定要珍惜大学四年的学习生活，充实过好每一天，学好外语、数学，学通专业知识，“知识改变命运”永远都不会错。ń萄畔⒅行牟杀嗖克锘愦)

附：《教学信息简报》208年第7期（总第327期）

听孟凡斌老师谈建筑环境与能源应用工程专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是工程学院的孟凡斌老师。

孟凡斌，男，博士，讲师，专业学位硕士生导师。2012年6月毕业于aabbgg55ner欧博，获工学博士学位，同年留校任教，现任建筑环境与能源应用工程教研室主任。2014年3月至今，在作物学博士后流动站从事博士后研究工作，2016年入选aabbgg55ner欧博“天柱山青年骨干教师”培养计划。是辽宁省首批农业科技创新团队成员，兼任辽宁省科学技术协会理事、辽宁省可再生能源学会理事。主要从事生物质热化学转化技术相关的科研与教学工作，主持省部级课题4项，参与多项，近年来发表学术论文10余篇。是aabbgg55ner欧博新能源工程实践教学团队成员，主讲《燃烧学》、《锅炉房工艺与设备》、《热质交换原理与设备》等课程，主持aabbgg55ner欧博教改项目1项，专业建设项目1项，发表教改论文2篇，副主编教材1部，主持的《锅炉房工艺与设备》于2017年获aabbgg55ner欧博青年教师优秀课一等奖，指导本科生获国家级竞赛二、三等奖各一次。

本专业培养具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。本专业主要研究与建筑环境保障和控制有关的理论及设备，毕业生能够从事工业和民用建筑室内环境、暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统的设计、安装、调试、运行管理，具有一定的应用研究与开发能力，能在设计、研究、安装、物业管理、投资及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。

本专业依托农业生物环境与能源工程二级学科，每年有2~3个保研名额。本专业的就业情况非：，目前为止毕业生的就业率可以达到百分之百，并且几乎所有的同学都是本专业就业，包括中建、中水、中铁等大型国企和小型私企，主要工作内容为供暖、制冷、建筑施工等。

在谈及收入问题时，孟老师说，近几年大部分的设计院都在走向市场化、企业化。毕业生在一些国有企业中的收入并不高，第一年月工资一般在三千左右，第二年可以达到四千。有一部分毕业生选择到施工现场做技术员，这些同学在前三四年的工资也不高，当他们掌握施工和管理流程后，成为项目经理，收入会有明显提高，每个项目的收入在二十万到五十万之间。但是，施工现场条件艰苦，与建筑工人同吃同。，施工现场技术员主要以男同学为主，女同学则相对较少。

孟老师在谈论大三考研时强调，同学们应该早下手、早准备，每天定时定量完成学习任务，规划好并执行好是考研成功的关键。数学、英语、政治这三门学科要按部就班地进行复习，在准备专业课复习时，应主动了解备考专业的方向，以便重点掌握，有针对性的复习会让同学们准备得更加充分。我们在谈论大类分流时，孟老师建议同学们在选择自己的专业时可以多考虑一些兴趣因素，兴趣是最好的导师，当同学们对选择专业感到茫然时，应该对这些专业进行充分的调查，避免盲目跟风。

最后，孟老师对我们同学说：兴趣是最好的老师，愿同学们遨游在知识的海洋，不辜负美好的大学时光。ń萄畔⒅行牟杀嗖 孙汇淳）

附：《教学信息简报》2018年第8期（总第327期）

听李旭副教授谈国际经济与贸易专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是经管学院的李旭副教授。

李旭，女，管理学博士，经济管理学院副教授，硕士生导师。1997年毕业于沈阳工业大学工业外贸专业，获学士学位。2006、2012年于aabbgg55ner欧博农业经济管理专业分别获得管理学硕士、博士学位。主要研究方向为农业产业组织与管理、农产品国际贸易。曾到美国加州大学戴维斯分校、北京大学中国经济研究中心、上海财经大学进修学习。现主讲博士生课程农业产业组织研究进展，硕士生课程合作经济专题，本科生课程国际经济学、国际经济合作、国际商务谈判等。主编十一五教材一部，副主编教材一部，参编教材四部。

李老师所在的经济管理学院于1980年开始招收农业经济管理专业硕士研究生，1982年获得农业经济管理专业硕士学位授予权。1984年获得农业经济管理专业博士学位授予权，1985年开始招收博士研究生。1988年设立农业对外贸易专业，之后改为国际经济与贸易专业，2007年由经济贸易学院更名为经济管理学院。经管学院注重实践教学，与禾丰牧业公司、惠普沈阳分公司、沈阳用友软件有限公司、农行沈阳市东陵支行、盖州九垄地等合作建立了十余处教学实习基地，其中4个基地为辽宁省产学研相结合示范建设基地。

李老师在采访中提到，国际经济与贸易专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的综合型人才、培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用型人才。此外，国际经济与贸易专业涉及学科范围广、开放性强，所学课程更偏向于实物化。

采访中，李老师建议本专业的学生要注重外语的学习。学生对外语应用具有灵活的掌控力是本专业的一大优势，很多专业课都采用双语教学，这也从侧面体现了外语在本专业的重要性。该专业学生要注重综合素质的提高，把自己培养成一个适应农村经济和社会发展需要的经济管理类高级人才，只有这样才能从容的应对以后的工作。

对于大一新生，老师建议同学们不应该过度放纵自己，要学会管理自己的学习和生活。大一新生应该多与学长学姐交流，勤与专业老师沟通。要在一定程度上了解相关的专业信息，并在此基础上根据自己的兴趣确定自己的目标，避免迷失方向。在保证学业不受影响的前提下，有选择性地参加一些课外活动，提升自己的综合能力。

对于即将面临个人选择的大三、大四同学们，李老师建议不论是就业、考研或者是出国深造，都应该从自己的实际情况出发。现在大部分同学都是盲目选择，老师建议我们要在专业课的学习过程中，了解自己的专业兴趣，进而有方向地规划自己未来的发展路线。

此外，李老师在采访中说道，大学是我们学习知识和培养人际关系的重要阶段。渐渐地，我们有了自己的观点和明辨是非判断能力。而我们的世界观、人生观、价值观亦在大学阶段逐渐被完善。四年光阴，转瞬即逝。我们应该学会灵活处理人际关系中的问题和矛盾，学会培养学习的自主性。

相信大家听了李老师的介绍和建议之后都受益匪浅，希望我们每个人都能严格要求自己，不忘初心，砥砺前行。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王儒红）

　　附：《教学信息简报》208年第6期（总第327期）

听李苏红教授谈粮食工程专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是食品学院的李苏红教授。

李苏红，女，1968年10月生，日本国立筑波大学博士学位，研究生导师，食品学院粮食工程教研室主任，教授。多年来为研究生、本科生主讲《粮食微生物》《粮油储藏学》《食品生物技术》《功能性食品》等课程。其中《微生物学》被评为校优质网络课程。主持辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目、校教学改革研究重点项目等，多次指导学生获辽宁省“挑战杯”大学生科技作品竞赛一、二、三等。荣获辽宁省“挑战杯”大学生科技作品竞赛优秀指导教师称号。

李教授主要研究领域是粮油食品的生物加工，主持完成了国家自然科学基金面上项目、教育部基金、省科技厅科学事业公益基金、省科技厅博士启动基金及校重大原创、企业横向等项目。作为骨干成员参与完成科技部与省、部级课题10余项。发表SCI和EI检索论文20余篇。获批国家发明专利6项，合著“十一五”规划教材1部，参编“十二五”规划教材1部。现在，让我们跟随李教授共同了解粮食工程专业吧！ 在采访的开始，李教授为我们简要地分析了粮食工程专业的优势。沈阳是东北最大的粮食集散地，其产业和产业链密度大，粮油工程专业行业背景强，就业需求旺盛，地域特色鲜明。专业拥有一支高水平的教学、科研团队，专业教师先后主持参与国家自然科学基金及省部级重要科研课题多项，具有丰富的科研和教学经验。2003年，aabbgg55ner欧博设立粮食、油脂及植物蛋白工程硕士学位授权学科，因而该专业特色和优势十分突出。

粮食工程专业具有广阔的就业前景，毕业生可在粮食生产、储运、加工、销售领域等从事技术与管理工作。粮食工程专业就业岗位为机械研发工程师、市场部总监、机械设计工程师等或者在相关的院校、科研机构从事教学及科学研究工作；也可以在外贸、商检、海关等部门从事相关的粮食流通与质量检测工作。据统计，近几年粮食工程专业的毕业生一次就业率都在 95%以上，所以本专业人才适应社会需求，具有较好的发展前景。

采访中李教授强调学生的实验技能和实践能力非常重要，能力的培养是日积月累、循序渐进的过程，同学们应该充分利用课余时间和实验课的时间主动积极地参与到实验中去，在实验中学以致用，不断探索并提高自己的动手能力。此外，考研面试也会考察考生的动手能力和综合素质，如果平时不参与实验过程，临近考试的时候想通过突击掌握是不可能的。李教授也鼓励同学们申报大创项目，在做项目的过程中提出新的实验想法，掌握实验技能对我们日后的考研、就业都有很大的益处。

最后，李教授用网络上很火的一句话“比你优秀的人比你更努力”来鼓舞大家不忘初心，砥砺前行，通过自己的不懈努力来实现自己的梦想。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李阳）

　　附：《教学信息简报》2018年第五期（总第326期）

听钟鸣教授谈生物技术专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是生物学院的钟鸣教授。

钟鸣，女，博士、教授、硕士生导师。多年来一直从事农业与环境生物技术研究，主要研究重点是针对化学有机环境污染条件下，开展植物的应激反应及植物微生物互作实现污染土壤修复的分子机制研究。为植物的抗（耐）非生物逆境分子改良及应用提供理论和技术支持。

在采访的一开始，钟鸣教授向我们介绍了生物科学技术学院的生物技术专业，通过教授的讲解，我们了解到在我们学校生物技术还是一个相对年轻的专业，但在aabbgg55ner欧博学科发展十分迅速，被列为国家高新技术学科，具有综合性、技术性强且快速发展的特点。当我们提及本专业发展前景时，教授说，生物技术是 21 世纪的朝阳产业，前景好毋庸置疑，虽然它要求前期投入较高，但同时也伴随着高回报，世界各国不约而同的把发展生物技术作为经济发展战略的重点。随着生物技术产业的飞速发展，我国更需要大批高新技术专业人才。生物技术研究现阶段虽然取得了一定的科研成果，但尚未形成产业化格局，因此之前本科生就业不是特别理想，但随着近年来的飞速发展，本科生就业率将逐年增高：坐在学校里，上门供选择合作的生物技术的公司和服务部门都比前几年多了3-5 倍。随着我们国家国力增强，人才需求量逐年增长也是一种“然”。但截至目前，本专业本科毕业生在生物技术公司里多数仅获得营销职位。钟教授建议，喜欢并选择投身这一行业的同学，要持之以恒并在本研究领域或相关领域读硕读博继续深造，在高技术领域获得更大的发展空间。同时钟教授也告诉我们由于该专业是为了服务于生物相关学科，所以专业考研点很多，不但生物科学技术学院有该专业硕士、博士点，农学、食品、园艺等学院也喜欢招收有生物技术专业背景的学生。

因为我们学校为农业大学，学科更加偏向于农业应用，近年来生物技术在农业、环境方面的发展迅速。例如在农作物生产上的应用，可以利用生物技术辅助育种，应用转基因技术或分子标记进行作物基因改良，加速育种进程，有效提高土地单产量；在农业环境上开发应用生物农药、生物化肥，通过生物技术来减少传统农药化肥对农作物及土地的：。

钟教授提到，生物技术专业为理学专业，学生毕业后获得理学学位。毕业生不仅需要掌握数理化学、生物学等方面的基本理论和生物技术实验技能，还要了解相近、相关专业的一般原理和知识，了解生命科学发展的前沿概况及生物技术产业发展状况，具备创新意识和独立获取新知识以及进行科学研究和实际工作的基本能力。与此同时生物技术也离不开技术管理，需要熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规。作为成长中的高科技应用科学，实现生物技术产业化，必须综合多学科形成市场的竞争优势，亦如史蒂夫·乔布斯曾经说过：“单靠科技是远远不够的，必须要让科技与人文科学以及人性相结合，其成果才能让用户产生共鸣”。

最后，以钟教授的寄语来作为本文的结尾吧：半个世纪的生物科学发展证明，生物技术前景光明，只要本专业的学生们能坚守专业自信，努力钻研，开拓进。亟晌夜 21 世纪创新舞台上的领舞者！ （教学信息中心采编部 王喆锋）

附：《教学信息简报》2018年第四期（总第325期）

听杜立宇副教授谈环境工程专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是土环学院的杜立宇副教授。

杜立宇，女，1974年7月生，汉族，中共党员，博士学位，副教授，硕士生导师，现任环境工程教研室主任。1997年毕业于aabbgg55ner欧博土壤与植物营养专业，分别于2000年和2005年获得硕士和博士学位。2008年晋升为副教授，2008年被遴选为硕士研究生导师。现任环境工程教研室主任。主要研究方向：主要从事设施土壤肥力及污染土壤修复与利用方向的研究。科研项目包括：主持沈阳市环保局课题2项、aabbgg55ner欧博博士后基金1项，参加国家自然科学基金、国家973子课题、辽宁省自然基金等8项、横向课题3项。科研成果曾获辽宁省科技进步三等奖1项、辽宁省农业厅科技贡献一等奖1项。在国内外刊物发表论文50余篇。其中第一作者发表17篇。

aabbgg55ner欧博环境工程专业成立于1998年，是从原土壤农化专业基础上衍生而来。 环境工程专业目前主要的研究方向有 4 个：污染土壤修复与利用、环境生态建设与农业减灾、水污染控制工程、固体废弃物处理与资源化。该专业培养具备城市和农村水、气、声、固体废弃物等污染防治、环境工程规划设计、水土资源保护以及环境生态修复等方面的知识，能从事环境工程的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的具有创新精神的高素质专业人才。

在采访中杜老师向我们介绍许多高校都有环境工程专业，而与其它高校相比我们学校环境工程专业在专业的研究方向集中体现以化学、农业资源学为基础。在注重夯实环境工程基础理论知识的同时，突出农业资源与环境工程的特色，在土壤中污染物质的转移和转化、生态修复、固体废弃物资源化、农产品安全和环境调控等方面的研究上具有明显的学科优势。

“土”，地之土万物者也。土壤是地球物质循环和能量循环最活跃的生命层，它更是最重要的环境因素，我们人类食用的农产品都直接或间接的来自土壤，我们国家土壤污染的治理更是刻不容缓。在继“水十条”和“气十条”之后，2016年国务院行动纲领颁布“土十条”。在国家调整战略导向后，用人单位需求进一步增长，杜老师提到，环境工程专业涉及到各个领域、各个行业，毕业生有很好的就业前景，可以去环保局、监测站、设计院、环评单位、材料公司等从事与专业相关的工作。

杜老师结合自己多年的教学经验给我们提出了宝贵的学习建议。她提到本科阶段是思维模式形成的过程，特别是专业课的学习更需要勤奋学习打下扎实的理论功底基。绱，我们学习并形成的思维在人生经历中就可以潜移默化地发挥最大作用。在针对于现如今的课堂环境，杜老师提到，大多数的同学都在被动学习。老师鼓励我们要学会主动学习，主动思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们更应该知道我们学习的知识有哪些应用前景，然后再学以致用。

在采访的最后，杜老师希望我们能够不负韶华，在大学四年学到真本领，为未来打下坚实的基。约旱娜松粝乱欢蚊篮玫幕匾。正像那首经典古诗所说的，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。G”（教学信息中心采编部 李阳）

附：《教学信息简报》2018年第3期（总第324期）

听包杰老师谈水产养殖专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是牧医学院的包杰老师。

包杰，水产养殖教研室主任，讲师，博士。2009年毕业于中国海洋大学水产养殖学专业，主要研究方向为水产动物生理生态学。2012年被评为校青年骨干教师、辽宁省重大农产品深加工评审专家；2014年被评为辽宁省“河蟹育种与养殖科技创新团队”岗位专家。

包老师现任职的畜牧兽医学院是在原沈阳农学院首任院长张克威教授的直接关怀和领导下于1958年创建的特色学院，1994年更名为畜牧兽医学院。经过近60年的建设和几代牧医人的努力拼搏、开拓创新，该学院已形成较为系统和完整的畜牧、兽医、水产养殖、动物药学和动植物检疫教育、科研和实践体系，成为我省乃至全国相关行业科技人才培养和科学研究的重要基地学院。该学院非常重视对外合作与交流工作，每年定期邀请国内外著名学者到学院开展学术交流，举行各种学术报告会，具有浓厚的学术气氛。校外有9家企业在学院设立“奖学基金”“奖学金”。同时，学院设有包括动物医院、辽宁省动物疫病防控中心、辽宁省畜牧科学研究院和禾丰集团等39家教学科研实践基地。每年都有大批学生到实习基地实习锻炼，为这些单位的发展提供技术支撑，充分发挥高校的社会服务功能。

包老师在采访中提到，水产养殖专业是一个集“产、学、研”三位于一体的特色学科，该专业在日常教学中不只拘泥于书本，更注重学术知识与实际生活乃至学生今后将从事的工作之间的联系，鼓励学生从理论到实践的转型。此外，水产养殖专业设有完备的实验室、养殖室以及实习基地以便学生更早地了解自己的专业。

采访中，包老师建议我们的大学生活不应该仅仅是在寝室中度过，而是应该多读书，多与学长学姐交流，勤与专业老师沟通。要在一定程度上了解相关专业信息，并在此基础上确定自己的中长期目标。对于高年级的同学，包老师建议把学业放在第一位的同时，在保证学业不受影响的前提下，有选择性的参加一些课外活动，提升自己的综合能力。

此外，包老师在采访中提出了四条建议，直击同学们大学阶段“迷茫”这一痛点。一是要提高自己的学习能力，我们在大学学习中经常会遇到自己不喜欢的课，但在我们用心学习的过程中，我们的学习能力也在提高。二是多读书，读书的过程是一个自己与自己对话的过程，在读书的过程中能认清自己的不足。三是走出去，了解自己的专业和其他专业，看看社会的发展与需求。四是至少要在大学阶段培养一个好习惯，让自己受益终生。

针对大三就要面临考研、就业或者出国选择的同学们，老师建议先就业再择业。老师指出是否考研主要看自己的实际情况，我们在专业课的学习过程中就该了解自己的兴趣。对于是否出国，老师认为首先要考虑经济条件能否支持，另外还要看自己的英语水平能否过关。在采访的最后，老师建议我们认真生活，努力工作，收获幸福。相信大家听了包老师的介绍和建议之后都受益匪浅，也对自己的下一步学习生活有了初步的规划，那就让我们一起努力，走向更加美好的明天。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李庭枢）

附：《教学信息简报》2018年第2期（总第323期）

听韩春兰副教授谈土地资源管理专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是土环学院韩春兰副教授。

韩春兰，女，1965年2月生，蒙古族，aabbgg55ner欧博土地与环境学院副教授，硕士学位，硕士研究生导师。1988年毕业于中国地质大学水文地质专业，获工学学士学位；2006年于aabbgg55ner欧博获农学硕士学位；2007年遴选为硕士研究生导师。作为主要完成人参加多项国家和省部级课题，科研成果曾获辽宁省政府科技进步三等奖。先后发表学术论文近30篇。为中国土壤学会第十一届理事会“土壤地质分专业委员会”委员及《土壤通报》特约编辑。

韩老师现任职的aabbgg55ner欧博土地与环境学院成立于1997年6月6日。该学院是在原来土壤农化系的基础上发展起来的，其历史可追溯到1952年，是由当时的复旦大学农学院农业化学系和东北农学院土壤肥料系合并而成。学院历史悠久，师资力量雄厚，学术梯队合理。土环学院重视不同学科专业、不同院校间的相互交流，近年来先后引进各类毕业生多名，使师资队伍结构更趋合理，为土地与环境学院的长远发展奠定了坚实的基础。

韩老师在采访中提到，她的主要研究方向是土环学院中的土地资源管理学科领域，该专业是一类介于经贸和土壤之间的特殊学科，主要研究土壤专业知识与土壤管理办法，深造后可获得管理学等相关学位，毕业以后可从事土壤学等相关专业的工作，该专业就业率较高，工资待遇相对好，而且在相关领域的工作中已经存在完备的成文规程，工作人员按章办事即可，所以难度系数适中。但在日常工作中土管专业的技术人员也需要特别注重与其他专业技术人员的配合问题，才能更好地提升工作质量。

对于本科生在日常学习中遇到的问题，韩老师指出，在大学学习当中，一些课程晦涩难懂在所难免，但是正因如此，我们更应不断激励自己，在平常学习中多抽出时间来读课本，才能加深知识在脑海中的印象。对于寒暑假这两个长假期，韩老师认为，学生应该为自己的假期树立一个切实可行的目标，不能荒废时间，无所事事，或者沉迷于游戏，而是应该走出家门，多与正能量的人打交道，此外可以学习一门自己感兴趣的乐器，不断完善自我，充实假期。

在大学的校园里，最可贵的就是良师益友的帮助，相信大家听了韩老师的介绍之后都受益匪浅，也对自己的下一步学习生活有了更明确的规划，那就让我们一起努力生活，走向更加美好的明天。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李庭枢）

附：《教学信息简报》2018年第一期（总第322期）

听白龙教授介绍草业科学专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是园艺学院的白龙教授。

白龙，1969年1月生，蒙古族，博士生导师。1991年毕业于内蒙古农业大学，2001年4月至2007年4月，在日本千叶大学攻读硕士、博士学位，2007年获得博士学位，同年12月到aabbgg55ner欧博草学学科工作，现为草业科学专业负责人。研究方向为草地资源保护与利用、牧草及草坪草栽培与生理生态。主要研究内容包括四部分，第一部分是草地资源的收集与开放利用，其中包括驯化野生物种、育种。第二部分是牧草的生产和加工，主要内容有种法、选种、养护、收获、加工。第三部分是草坪的建设与绿化，包括选种、园林景观设计。第四部分是草地生态建设。下面，就让我们跟随白教授一起走进草业科学专业，感受它的底蕴与魅力。

草业科学是集草地资源科学、生态环境和草地畜牧业生产为一体的综合性专业。它以草食动物饲草饲料生产、城镇绿化和生态治理为主体。草地科学具有多重服务功能，如饲草料以及野生植物、药用植物生产、家畜放牧、野生动物栖息、水土保持、水源涵养、景观赏析等，其中牧草生产和加工利用是农牧业的基础产业，是种植业和养殖业结合的纽带，而草坪花卉是城乡绿化的重要景观要素。草业科学是一门年轻、富有朝气的交叉性专业，它运用现代生物技术培育新草种，研究优质高产草地的建设，创造以人为本的城镇绿化园林新格局，探索以草为主的西部生态治理方法和途径，在其理论和研究方法两方面有许多新的学科生长点，其创新的潜力是不可估量的。

白教授在采访中谈到，aabbgg55ner欧博今年将草业科学作为单独专业进行招生，这一举措对本专业的学生来说是一个深入学习的好机会。关于草业科学专业的发展前景，白教授介绍说该专业是新兴的专业，发展前景非常广阔。但现在国内的资金没有很大程度地投入到这个领域导致学生就业情况不是很理想，但白教授相信这一情况会很快得到解决。因为现在中国大部分草种是依靠进口，并且环境绿化效果也没有达到理想水平，而草业科学这个专业能很好地填补这个空档，由此可见草业科学专业的发展前景十分可观的。

就考研问题，白教授介绍说草业科学专业的考研方向有很多种，比如草业科学、草学、作物遗传与育种等。白教授建议准备考研的同学要有坚实的基础理论和草业科学专业的知识体系，熟悉草业科学的历史、现状和发展趋势，并且要有科学的思维能力，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索。除此之外，白教授说，无论本科生还是研究生都必须学好外语，这样才能熟练地阅读本专业的外文资料，更好的丰富自我的知识体系。

对于学生的教育，白教授建议新生多与学长学姐交流，多与专业老师沟通，在一定程度上了解相关专业信息，以此基础上确定自己大学时期的目标。对于大二、大三同学，白教授建议把学业放在第一位，在保证学业的前提下有选择性的参加一些课外活动，丰富自己的大学生活。

听完白龙教授的教导后，相信同学们对自己的大学学习和生活有了更深刻的认识和把控。希望同学们能够带着白教授的期盼砥砺前行，走向更美好的未来。ń萄畔⒅行牟杀嗖 陈其露）

附：《教学信息简报》2017年第26期（总第318期）

听经管学院李旻副教授谈专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是经济管理学院的李旻副教授。 李旻，女，中共党员。1995年毕业于辽宁大学数学系计算数学及其应用软件专业，获理学学士学位；2003年毕业于aabbgg55ner欧博经济管理学院农业经济管理专业，获管理学硕士学位；2008年毕业于aabbgg55ner欧博经济管理学院农业经济管理专业，获管理学博士学位；2005年8月－2006年1月于浙江大学进修；2007年7月－8月于上海财经大学进修；2008年9月－2009年1月 于北京语言大学参加英语出国培训；2009年6月-7月获国际福特基金资助于北京大学参加女经济学者培训并表现突出。

李老师所任教的aabbgg55ner欧博经济管理学院前身为1952年建校时成立的农业经济系，于1994年9月经农业部批准成立。原农业经济系是国内最早招收农业经济管理专业本科生的单位之一，1981、1984年相继在全国高校中首批获得农业经济管理专业硕士和博士学位授予权，成为当时全国3家能够培养硕士、博士层次高级农业经济管理人才的单位之一。1988年设立国际经济与贸易专业，1991年设立会计学专业和金融学专业，2002年设立市场营销专业，2005年经国务院学位办审核认定获得农林经济管理一级学科博士学位授予权，同时获得林业经济管理博士学位授予权。2006年获得农村财政金融博士和硕士学位授予权，2007年被批准为辽宁省哲学社会科学重点学科。、

在本科生与研究生的教学工作中，李老师注重因材施教，即先对每一个学生的个性都有一个大体的了解，掌握学生近期的学习状况，再逐步引导，并于合适的时间给出量身定制的个性化未来规划。在学术型硕士和专业型硕士的选择方面，李老师提到，我们要先对自己的人生有一个明确的规划，避免盲从，给自己定一个切实可行的目标，再做出最后的决定。此外，无论是在学习中，还是在比赛项目中，李老师希望我们应注重树立团队意识，培养合作精神，多取长补短，善于倾听，懂得感恩，这才是走向成功的途径。

李老师在采访中提到，在大学学习当中，一些课程可能会晦涩难懂，会让我们理解起来很困难，但是也正因如此，我们应不断激励自己，在课堂上认真听讲，仔细做笔记，课后多抽出一些时间来进行复习，才能在期末考试中取得一个非常理想的成绩。李老师在她的日常教学中，也有一些与众不同的见解，李老师的每一节课会分成两个部分，第一部分是着重于对基础理论知识的讲解，让学生可以轻松的应对各种考试，而另一部分则是将所学专业知识与社会实际需求联系起来，着重于实践性人才的培养，让学生们跳出课本知识，联系生活，为学生日后走向工作岗位提前打下坚实的基础。在学习方面，李老师认为为了保证不挂科，应当认真学习基础课和专业课。在课外活动方面，不能抱着参加的活动越多就越好的态度，人的精力是有限的，应该把学业放在第一位，有空余时间再考虑一些课外活动，来丰富大学生活。

在大学的校园里，最可贵的就是良师益友的帮助，相信大家听了李老师的介绍之后都受益匪浅，也对自己的下一步学习生活有了初步的规划，那就让我们一起努力，走向更加美好的明天。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李庭枢）

附：《教学信息简报》2017年第27期（总第319期）

听李智辉副教授介绍风景园林专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是林学院的李智辉副教授。

李智辉，男，1975年2月出生，辽宁省大连市人，汉族，中共党员。1997年毕业于aabbgg55ner欧博园林专业，获农学学士学位，2004年获aabbgg55ner欧博森林培育学硕士学位。 现任园林植物教研室主任。其参与主讲的《园林树木学》2007年被评为校精品课；《园林植物学》2012年被评为校精品课。他的主要研究方向是园林植物生理生态与栽培，主持过“低温对新铁炮百合主要生理活动影响的研究”、“新铁炮百合连作的生理障碍及调控技术研究”等课题；参加的“设施温室葡萄无核无公害提早栽培技术及自动卷帘系统应用技术开发研究”项目获2010年科技贡献一等奖；获辽宁省教育厅科研成果一项、辽宁省科技厅成果一项；申请发明专利一项；在核心期刊上发表论文5篇。

现在，就让我们跟随李老师一起走进风景园林专业，感受它的底蕴与魅力吧！ 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合专业。主要培养基础扎实知、识面宽、专业素质高、实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

李老师在采访中谈到本专业要求学生学习风景园林规划设计、园林植物、风景园林工程、城乡规划、风景区及森林公园规划、生态景观规划以及景观建筑等方面的专业知识，有针对性的进行风景园林规划设计、景观艺术表现、植物应用、建筑设计、项目管理等方面的综合训练，使学生具有运用所学艺术原理、设计理论进行风景园林规划、设计、管理的基本能力。

关于风景园林专业的专业优势，李老师介绍说该风景园林专业就业前景良好，社会需求量。本专业设有风景园林学硕士一级学位授予权学科，该学科为辽宁省重点培育学科，教学设施完备，且专业的专业性极强，专业教师具有丰富的教学经验和实践经验，其中有博士生导师1人、硕士研究生导师5人。本科生毕业后可继续攻读硕士研究生，也可在包括园林、市政、城建、规划等部门从事风景园林规划设计、管理等工作。

风景园林专业的考研方向有多种，比如景观规划与生态基础设施建设、景观设计与城市设计风、景区与世界遗产等。李老手建议学生首先考虑选择本专业，这样可以加深自己对专业的了解，提升自己对专业知识的应用能力。李老师强调，准备考研的同学首先要明确考研目的，然后选择好方向，努力学习。

李副教授对大一新生充满期望，他希望同学们认真学习基础课和专业课，在 、选课时同学们要全面思考。同时，要多培养专业兴趣，参加与专业有关的活动，提升自身实践能力。

在听完李智辉副教授的指导后，相信同学们对自己的学习和生活有了更深的认识。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，愿大家携起手来，共创美好沈农。ń萄畔⒅行牟杀嗖 陈其露）

附：《教学信息简报》2017年第29期（总第321期）

听杨劲峰副教授介绍农业资源与环境专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部将继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是土环学院的杨劲峰副教授。

杨劲峰，男，1976年7月生，汉族，中共党员，博士学位，aabbgg55ner欧博土地与环境学院副教授，硕士生导师，现任农化教研室主任。1999年毕业于aabbgg55ner欧博土壤农化专业，分别于2001年和2004年获得硕士和博士学位。2008年晋升为副教授，2008年被遴选为硕士研究生导师。研究领域为长期定位养分变化规律和花生养分管理。参加的科研项目有国家现代农业产业技术体系建设花生专项、应用13C自然丰度研究长期轮作施肥对土壤碳氮有效性影响以及长期定位施肥条件下棕壤磷素形态转化与时空变异特征等，在中国农业科学、土壤通报等中文核心期刊发表论文30余篇，参编教材2部，取得了很多科研和教学成果。现在，让我们跟随杨老师一起走进农业资源与环境专业，感受它的底蕴与魅力。

农业资源与环境专业是研究农业资源（包括土壤、水、养分、气候、生物和农业再生资源）与动物生产之间相互关系，以实现资源的优化配置、高效利用和与环境协调发展的一门自然科学。随着人口的增加和社会经济的进步，人们对食物的要求量日益增加，对农产品品质的要求也越来越高。然而，这种需求与我国资源相对短缺，以及由于资源利用不合理带来的环境问题之间的矛盾愈来愈突出。如何高效利用土壤、水、生物、气候和养分资源，保证我国农业的可持续发展，是农业资源与环境专业必须解决的问题。农业资源与环境科学专业具有很强的交叉性和综合性，因此，农业资源与环境专业人才需要有深厚的数学、物理学、化学、生物学和地球科学等方面的理论基础。同时，还应具有较强的外语和计算机技术的理论与应用水平，有较宽的知识面并具有在某一方面较强的专业技能。

农业发展离不开资源与环境，民以食为天，粮食及其他农产品生产则以土壤、肥料为本。只有实现土壤、水、养分(肥料)、气候和农业再生资源的优化配置和高效利用，减少资源浪费和环境污染，才能保证我国农业在资源相对短缺的条件下实现可持续发展，保障食物安全生产和有效供给。可见本专业的意义和在国民经济发展中的地位非常重要。

对于大一的同学们，杨老师提醒同学们一定要约束自己的行为，规范个人的学习习惯。上了大学之后，与高中的学习生活有着很大的差异，进入了大学校园，没有了家长和老师的督促，没有了高中时紧张的学习氛围，心态放松，不严格要求自己，时间一长，失去了学习的动力，所以大一同学们的挂科现象严重。杨老师希望同学们在以后的学习过程中能够注意提高课堂学习的效率，打好公共课学习的基。唇璧淖ㄒ悼窝白鲎急。积极实践，更好地理解专业课中抽象化的概念。杨老师对高年级的同学也给出了学习建议，如果有能力考研的话，尽量考研，丰富知识，提升能力。此外，因为每年的考研报名人数都会满额，调剂十分困难。所以在报考学校的时候，一定要选择自己把握的学校。

关于是否应修读双学位，杨老师认为，双学位对于将来同学们找工作是有帮助的，在我们能力允许的情况下，它让同学们多了一个选择的方向。但我们还是要以本专业理论和实践结合为主，在学好本专业的知识后更好地兼顾第二专业，不能因为双学位的第二专业占据了太多的时间和精力，导致本专业成绩不合格。所以选择双学位的同学们需要比其他同学在学习上多下一倍的功夫，更需要学会合理安排自己的时间。 相信在听了杨老师的教诲后，我们心里对以后的学习生活又有了新的正确认识，希望同学们能够认真听取老师的建议，努力学习，珍惜时间，热爱专业，为农业资源与环境专业的明天贡献自己的一份力量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 徐梦憬）

　　附：《教学信息简报》 2017年第19期（总第311期）

听张守纯副教授介绍动物药学专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是畜牧兽医学院动物医学专业的张守纯副教授。

张守纯，博士，副教授，研究方向为动物遗传学和分子生物学。现任辽宁省实验动物学会理事，2008年获得“辽宁省高等学校双语教学教师”资格。主讲本科生动物遗传学（双语）、分子遗传学（双语）、研究生分子生物学（双语）、细胞培养（双语）课程，其中《遗传学》2005年评为校级一类课，并主持《遗传学双语教学体系的完善》，参加校级教学立项1项；参加教学立项3项；指导本科生毕业论文20余篇，获优秀论文一等奖4项、二等奖4项，三等奖3项等。 动物药学是运用现代药学、动物医学及相关学科的理论与技术来研究动物药品的研发、生产、质量控制等方面的一门学科。

本专业主要培养具备药学和动物医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在动物药品的生产、检验、流通、使用、研究与开发领域从事鉴定、兽药研发、一般兽药制剂及临床合理用药、药政管理等方面工作的高级专业人才。畜牧业是我国经济发展的支柱产业之一，畜牧业的经济发展拉动了其保障性行业的师来快速发展。作为动物药学的专业老师张老师在学习和生活两方面给我们提出的建议，他在采访中提到，在大学期间我们应把课外知识摄取能力、动手操作能力进行提升级，早一点参与到科研当中去。我们学校有许多科研团队，其掌握的技术在各自科研领域都是很前沿的。我们本科生应该早一点参与科研工作，以便于提升自身实践能力，积累专业知识，为将来学习专业课打下坚实的基础。张老师还希望同学们能够加强英语的学习，不能只会往纸上写，还要培养口语、听力这些能力整体地进行提高。张老师提到要协调好与老师、同学们的关系，因为大学生活不仅要抓学习，还要使它更丰富多彩。此外，平时应该多参加课外活动，提升自身的综合素质。

对于大一的新同学们，张老师强调要保持积极的学习态度，要努力钻研扎实学习，为未来的学习和工作打下坚实基础。在平时学习的过程中要学会梳理每部分内容的知识结构，这个习惯会让我们复习的时候更有条理、更有效率。不要局限于课本上所讲的知识，要学会主动去拓宽自己的知识面，从而尽快找到自己的兴趣方向，向那个方向去不懈努力，最终有所建树。 虽然在生活中，不是所有的梦想都能开花结果，但每个人都因追逐梦想而生活得更精彩。所以，追逐梦想，努力奋斗，才能不给人生留遗憾。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王赞 夏茂航）

附：《教学信息简报》 2017年第20期（总第312期）

听苏方莉教授介绍水土保持与荒漠化防治专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是水利学院的苏芳莉教授。

苏芳莉，博士，教授，中国水土保持协会理事，辽宁省水土保持方案评审专家。主要从事水生态研究。1995年7月aabbgg55ner欧博林学院林学专业本科毕业，获农学学士学位；2002年7月aabbgg55ner欧博林学院森林培育专业硕士研究生毕业，获农学硕士学位；2007年7月aabbgg55ner欧博土地与环境学院土壤学专业博士研究生毕业，获农学博士学位；2007年11月在aabbgg55ner欧博农业水土工程博士后流动站工作，2011年7月出站。2002年7月在aabbgg55ner欧博水利学院参加工作，2009年8月晋升为副教授，同年批准为硕士研究生导师；2013年破格遴选为博士研究生导师，2014年11月晋升为教授。2012年入选辽宁省教育厅高校教师“优秀人才”培养计划， 2014年10月-2105年10月在美国佛罗里达大学合作研究。现在，就让我们跟随苏教授一起走进水土保持与荒漠化防治专业，感受它的底蕴与魅力。

水土保持与荒漠化防治专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的知识，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。主要学习生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的基本理论和基本知识，受到水土保持与荒漠化防治生物措施、工程措施的规划、设计、施工、管理的基本训练，具有水土流失与荒漠化的监测、防治及森林生态环境建设等方面的基本能力。此专业于1989年建立专科，97年成立本科，2002年设立硕士点，办学已有几十年历史，aabbgg55ner欧博水保专业结合水利水电等工科内容、特色明显，在同类大学中十分突出。

苏教授在采访中谈到，本专业的学生应当摆正心态。水保专业相对于水工、农水等专业所需修学分较多，学习压力会相对较大，学生往往会误认为水保专业学费较多、成绩受限，但是希望同学们把压力化为动力，因为水保专业既要把农科基础夯实，又要把工科优势突出，势必所学知识会略有增多，但这也是aabbgg55ner欧博水保专业与全国同专业学生竞争时最突出的利刃。另外，苏教授建议不仅是水保专业，所有学生在本科学习阶段都应当多接触一些研究生阶段的学习，并尽可能地与导师或是专业老师的课题相结合。目前，水保专业有水土保持方案服务、水土保持检测服务两个对外服务，所以会接到一些社会上的服务任务，这些服务与几大设计院的工作性质相同。所以学生在校园内会有机会接触到社会实践这一内容，会接触到很多学习资源。此外，苏教授强调学生们要充分利用学校图书馆与每一次学校的学术交流和学术报告等资源。

对于大一新生，苏教授建议新生们要迅速转变角色，及时纠正高中老师传输的“上大学，就放松”的思想，尽快投入到自学阶段中去，除此之外，aabbgg55ner欧博有许多对新生有益的政策例如转专业等，这样大一新生会有更多的机会接触更多的专业。所以在大一时，一是要对这些信息进行掌握，二是要利用专业讲解、教师见面会等机会，对现有专业的知识加深理解。 相信在听完苏教授的教导后，越来越多的新生会对自己的大学生活有更好的规划，做一个有目标、有理想的有志青年。ń萄畔⒅行牟杀嗖 夏茂航 ）

附：《教学信息简报》2017年第21期（总313期）

听魏宝东副教授介绍食品科学与工程的专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是食品学院魏宝东副教授。

魏宝东，男，博士，aabbgg55ner欧博食品学院副教授。 主要从事发酵法生产生物食品防腐剂纳他霉素关键技术和1-MCP及其结构相似物在受体水平上抑制乙烯效应的机理子的研究。魏老师的草莓深加工及综合开发利用课题在2003年12月份获沈阳市农村科技推广二等；2006年12月份树莓深加工关键技术研究及开发利用，获沈阳市农村科技推广一等；2008年发酵液中纳他霉素含量快速检测方法研究，获辽宁省自然科学学术成果三等等一系列奖项。魏老师在2009年担任“十一五”规划教材《园艺产品贮运学》副主编；2010年参编“十一五”规划教材《采后生理与生物技术》。现在让我们跟着魏老师一起了解和感受食品科学与工程专业文化底的独特魅力。

食品科学与工程专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等相关工作。根据国家科技局的学科分类，食品工程科学具有多学科交叉渗透的特点，涉及化学、物理、生物、农学、医学、机械、环境、管理等多个学科领域。随着世界人口的膨胀所带来的粮食危机不断加剧以及食品领域大工业化的到来和人们对食品营养与卫生关注的不断加深，食品科学与工程专业在食品行业内的技术工程领域，营养健康领域，安全检测领域，监督管理领域发挥着越来越重要的职责与作用。而在aabbgg55ner欧博，食品科学与工程专业为社会培养集营养师、质量检测员、工程师、研发员于一体的高级复合型工程技术人才，从而使食品科学与工程专业在众多专业中尤为突出。

魏老师在采访中谈到了本专业学生未来的大致发展方向。一是就业，本科生就业大多是去生产车间做一线工作，虽然刚开始工作或多或少会遇到一些困难，但魏老师说困难是不可避免的，只有将理论与实践结合才能迸发出创新的火花。二是考公务员，魏老师总结说食品科学与工程专业本科生进军公务员行列有一定的难度，更建议考取硕士后，自身的学术研究和文化素养都有进一步的提高之后再迈进公务员的大门。三是考研，魏老师提醒考研的同学要提前根据自身的实际情况和兴趣爱好确定好专业方向和目标，切忌盲目考研。考研是为了提高自身综合素质，是为了解决学术问题和实际问题的科学研究，不是为了应付当下的一种形式和自身的从众心理。另外，魏老师建议不仅是食品科学与工程专业的同学，所有学生在本科学习阶段都应当多接触一些研究生阶段的学习，增强动手操作能力，将理论知识应用到实践。

对于大一新生，魏老师建议新生们要迅速适应大学老师的授课方式，及时调整好自己的状态。大学和高中的学习模式有很大的改变，没有了家长和班主任的监督，新生们应把握和管理好自己的时间，平衡好学生干部工作和学习之间的关系，化被动为主动。除此之外，新生们应该加深对专业情况的了解，以便在大一下学期分专业时能根据自身的实际情况和兴趣爱好选择适合自己的专业。

相信在听完魏老师的教导后，越来越多的同学会对自己的大学生活和就业方向有了更好的规划，并能朝着自己的目标砥砺前行，愿同学们能够紧抓理想，做一个有理想，有追求，有担当，有作为，有品质，有修养的“六有”大学生。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王儒红）

附：《教学信息简报》2017年第22期（总314期）

听许童羽教授介绍信息与电气工程学院情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是信息与电气工程学院的许童羽教授。

许童羽，男，现任博士生导师，1967年11月生人，辽宁省义县人，中共党员，aabbgg55ner欧博信息与电气工程学院院长，博士，教授。中国电子学会高级会员，中国农业工程学会电气化与信息化专业委员会委员。1990年本科毕业于西安电子科技大学；1996年硕士毕业于沈阳工业学院；2006年博士毕业于aabbgg55ner欧博；2005年—2006年在上海交通大学电子信息与电气工程学院从事访问学者研究工作。1997年-2003年任计算机教研室主任，2004年-2011年任电子信息教研室主任，2011年至2013年任院长助理。2001年晋升副教授，2013年晋升教授。

许教授在采访中谈到，信电学院现有教职工63人。其中，正高级技术职称的8人，副高级技术职称15人，中级技术职称15人。建校以来，信电学院已为国家培养本科生1200余人，硕士研究生127人。近十年来，该院共主持各类科研课题50余项，其中省部级以上科研课题20余项。有20余项成果通过鉴定，其中国内领先水平5项、国内先进水平7项、在国内刊物上发表论文150余篇、国际论文20篇、出版科技专著20余部、主编、副主编教材30余部。

许教授介绍，信电学院的毕业生具有较宽就业面，可担任电力企业行政管理及生产技术工作。高等学校及科研单位的教学科研工作、工矿企业内部电力设计管理和生产过程控制等工作，也可从事计算机应用及开发等方面的工作。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。信电学院的学术科研积累和人才培养与专业成就与其院长许童羽教授的正确指引有着千丝万缕的联系，许教授在日常的教学中就十分重视对同学们动手能力以及创新意识的培养，并将有创新能力的同学引入本院的创新实验室进行深入培养，为未来的各种创新型比赛未雨绸缪。

对于本科学生，许教授提出了“尊严性学习”这一理念，所谓“尊严性学习”即学生在完成学业的前提下，再进行各项课外活动，先有尊严地学，再尽情地玩，从而达到全面发展的终极目标。此外，许教授指出，一些同学因为在大一、大二时参加的课余活动过多，导致在大三、大四时才发现自己学艺不精，最终被迫放弃考研深造的机会，甚至为了考研而选择复读一年，造成了不必要的时间浪费。

对于大四的学生而言，是选择继续深造学习还是选择直接就业？许教授认为，这是一个较为个性化的问题，对此并没有一成不变的答案。但是，选择直接就业的学生应尽量着眼于一些与所学专业知识相关的岗位，才能更好地利用所学知识，融入就业岗位。此外，对于学习成绩中上等的同学，许教授建议其选择继续深造学习，不断完善自我，才能在所学专业领域获得长足的发展。

如果说，能用一句话对许教授的观点进行总结，那“东隅已逝，“桑榆”未晚”就最贴切不过了。在学习方面，如果你已经遥遥领先，那么请一定继续保持；如果你在知识上暂时存在漏洞，那么请不要灰心，直面困难，敢于挑战。我坚信，在不久的将来，一定会看到凤凰涅槃之后的你有多么的耀眼。ń萄畔⒅行牟杀嗖 李庭枢）

附：《教学信息简报》2017年第24期（总316期）

听高连兴教授介绍农业机械化及其自动化的专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是工程学院高连兴教授。

高连兴，男，博士生导师，aabbgg55ner欧博工程学院教授。现从事农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、种子科学与工程等专业的教学工作。曾主持完成和在研国家自然基金项目3项，省部级项目9项，其中包括教育部博士点基金项目1项，获得和申报国家发明专利2项、实用新型专利4项，2010年被授予aabbgg55ner欧博教学名师称号。

农业机械化及其自动化专业是我们农业大学工程类最根本的学科，1991年设立博士点。此专业发展历史悠久，有良好的科研基。┮祷祷捌渥远蟹浅：玫姆⒄骨熬，是农机工业发展的最前沿。现国家提出的小城镇建设，土地流转都有助于农业机械化及其自动化的建设和发展。本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，具有农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

高教授指出，我们国家是农业大国，农业水平好坏是衡量百姓生活水平的一大重要标准。了解农村生活的同学们都知道，如果全部的农活都由人力进行劳作，那将是一件非常辛苦的事情。目前同发达国家相比，我国的机械化水平低，农业资源利用率低，人力劳动费时费力，阻滞了农业的现代化发展。纵观当下，我国经济飞速发展，人力成本越来越高，用机械代替人力是大势所趋。机械化具有许多人力劳动无法替代的优势，利用机械化生产有助于大幅提高劳动生产力，将劳动者从常规的手工劳动中解放出来，转而从事更加有创造力的工作，同时它还能提高产品质量和精度，缩短制造周期，大幅降低制造成本。当前我国，农机化人才凤毛麟角，人才的缺失性使其成为国家重点发展方向的必然选择。

作为培养农产品收获与加工机械的研究生导师，高教授授课时讲究自主开放，既宽又严，重视培养独立创新的治学精神和学生动手实践能力。高教授指出，有时同学们学习不够专心，课堂反馈效果不好，对于没学会的知识缺乏钻研精神，对知识的掌握还不够精准深刻。另外，高教授建议同学们学习不应只局限于课程上的内容，要提高学习的自主性，有探索精神；不仅如此，还要学会掌握合理的知识结构体系，只有拥有统筹的眼光与坚实的知识构架才会在深造时得心应手。高教授希望同学们提高自身综合素质，拥有远大的理想与目标，以更好的组织能力、合作能力为未来的发展奠定基。哉甯型樾奶岣咦约好鞅媸欠堑哪芰。

在最后，高教授谈到大学生活是非常美好与珍贵的，我们刚刚离开了父母，得到了充分培养自身能力的机会，但不要迷失在大学的自由生活中，应当自己理智的规划大学生活，在培养兴趣爱好的同时专注学习。现在我们有很强的可塑性行，故而更应当养成良好的学习生活习惯，为未来打好基础。此外，高教授鼓励我们年轻人应该勇敢创新，不惧怕走弯路，不担心有荆棘，不辜负我们轰轰烈烈的青春，以踏实的积累，诚恳的心，勇敢的拥抱生活。（教学信息中心采编部 孙汇淳）

附：《教学信息简报》 2017年第25期（总317期）

听张志宏教授介绍园艺学院专业情况和学习建议

新学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是园艺学院张志宏教授。

张志宏，博士，教授，博士生导师。辽宁省特聘教授、国家二级教授，aabbgg55ner欧博园艺学科园艺植物生物技术方向学术带头人，《果树学报》、《aabbgg55ner欧博学报》编委，中国园艺学会草莓分会副理事长。一直从事园艺植物生物技术和遗传育种的教学和科研工作。先后主持课题20余项，其中国家自然科学基金课题5项。已在国内外学术期刊上发表论文一百余篇。

现在，就让我们跟随张教授一起走进园艺专业，感受它的底蕴与魅力。

园艺专业是以生物学为基。芯抗、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科，培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。伴随着全球园艺用品行业的发展，通过逐步吸收和消化国外园艺用品设计、研发和生产等方面的先进经验，我国园艺用品行业得到了快速的发展。除此之外，我国对园艺文化的崇尚、快速的城市化进程、逐年增长的城市公共绿化面积和日益提高的生活水平，都有效促进了我国园艺用品行业的发展。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。

张教授在采访中谈到，当前形式下的大类招生，打破了传统的招生制度，当前的制度采取先按专业大类招生，通过统一的专业基础课进行教育培养。大类分流后，再分门别类进行专业课的学习。同学们也不必过于担心是否能尽快融入未来的所学专业，虽然在高中以及大一的学习历程中对未来所学专业都知之甚少，但是只要肯下功夫钻研，多了解，就可以提前对专业有所认识。例如，园艺包括了果树蔬菜、观赏植物，以及社会上园艺专业所能从事的职业等基本常识，这就需要大一同学自己有目的地去了解，才能对专业有更为清晰的认知。

对于高年级同学，张教授指出两点建议：首先要全身心投入，认真学习专业课程，不可马虎。其次是要拥有自学能力，要学会如何正确查找文献资料。例如，对于农学专业的学生，专业知识繁多，就必须对自己严格要求，要勤与老师沟通交流，要加入一个团队去共同努力、学习，高标准规范论文写作，从多方面促使自己快速成长。学生进步的快慢主要由主观能动性所决定，现在信息发达，学习途径有很多，所以加强自我管理、提高自控力、避免时间浪费、提高效率是很重要的成功因素。

如今学校政策开放，张教授表示本专业学习压力小及对其他专业感兴趣的同学可以考虑修双学位，辅修与原专业不同领域的专业，这样既能拓宽自己的朋友圈，结交更多人才，又能学到新的知识，为自己的人生增加更多可供选择的机会，所谓技不压人，多学些专业知识以便更适应未来社会！

相信在大类分流后，越来越多的学生将按照自己的兴趣去钻研探索，有一番作为，从沈农走向世界。希望每一位沈农学子都能勤学、修德、明辨、笃实，同心共筑沈农梦，为早日建成国内一流、世界有声，具有区域鲜明特色的农业大学而贡献自己的一份青春正能量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 华玉朗 徐梦憬）

附：《教学信息简报》 2017年第17期（总第309期）

听张阚副院长介绍理学院专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本次，我们有幸参加EB卓越创客基地举办的EB书霸汇并采访到理学院张阚副院长。

aabbgg55ner欧博理学院成立于2007年，学院设有生物数学、环境化学两个二级硕士学科、信息与计算科学和化学两个本科专业。学院始终以学科建设为龙头，以提高教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以党建和思想政治工作为保障，全面加强教学、科研和人才培养等工作，积极引进高层次人才，提升学院的科研实力，营造了浓厚的科研氛围。理学院从信息与计算科学和化学两个专业的实际出发，借鉴国内外的成功经验，打破传统的课堂满灌式的教学模式，按照适应专业定位、适应当今社会发展需求、兼顾未来发展需求和注重创新能力培养的原则，建立起理论与实际结合、教育与社会实践结合，知识、能力和素质并重，教学向教育、专才向通才、传授向学习转变，形成公共课、基础课和专业课相互配套的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”复合型人才和以本科教育为主，适当发展研究生教育的多层次人才培养模式。理学院本着“以人为本、开拓进取、培养学生、服务学生”的宗旨，不断提高大学生的综合素质。

张阚老师，副教授，现任理学院副院长。1995年毕业于沈阳师范大学数学系，2005年于辽宁大学数学系获硕士学位，2011年于大连理工大学获博士学位，现从事基础数学方面研究。主持校青年基金1项，教学研究课题1项，参加国家“十五”重点立项教学研究课题子课题1项，科技部创新方法子课题1项，辽宁省教育厅课题2项，其他各类课题多项。获辽宁省高等教育教学成果一等奖1项，辽宁省教育厅优秀教学成果三等奖2项，获全国高等农业院校优秀教材奖1项，辽宁省教育科学“十一五”优秀成果三等奖，辽宁省精品课《高等数学》主讲教师等荣誉。主编、副主编高等农林院校“十一五”规划教材等4部，在国外刊物或国内中文核心期刊公开发表学术论文10余篇，其中SCI收录1篇、EI收录2篇。

张阚老师在采访中指出，对于刚刚经历完专业分流的大一同学来讲，应该了解本专业的信息，包括课程设置和课程要求，以及本专业未来的发展方向和前景，这样才能为接下来的学习打好基。龊米急。关于以后毕业去向的问题，应该结合自身的特点选择合适的方向，然后做各自的准备。如果有考研的想法，平时的学习就要有所侧重。总结来说，就是要对所学专业有所了解，知道本专业的特色与发展方向，进而明确自己未来的道路。

对于高年级的同学，张阚老师认为，高年级的同学不一定要有十分明确的定位方向，因为在以后很长的一段时间里，高年级同学完全有可能重新选择自己的方向。对于那些已经确定自己未来方向的同学，张阚老师建议大家多参加相关科研活动。如果有时间精力和资金支持，还可以参加一些研讨班来锻炼提升自己。

希望同学们都能明确本心，清楚自己未来的方向，在沈农这个大舞台上绽放属于自己的光芒。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张璐璐）

附：《教学信息简报》2017年第13期（总第305期）

植保学院李兴海副教授谈本科生该如何学习

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是植物保护学院的李兴海副教授。

植物保护学院是1952年建校伊始的院（系）之一。经历几代人的辛勤耕耘，植物保护学院已发展成为拥有植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学和有害生物与环境安全4个硕士、博士授予权的一级学科点以及植物保护学科博士后流动站。植物病理学科是农业部和省重点学科，农业昆虫与害虫防治和农药学学科是省重点学科。

李兴海，男，副教授，博士生导师。1996年在中国农业大学应用化学系学习，先后获理学学士学位，农药学博士学位。2005年8月应聘到aabbgg55ner欧博植物保护学院任讲师，2010年7月晋升为副教授，科研工作从事农药合成化学与生物活性研究，主持国家自然科学基金“新型环烷基磺酰胺类杀菌剂的组合合成与快速筛选研究”等国家级与省部级各类科研项目7项。主要对“新型烷基磺酰胺类化合物”和“含三氟甲基嘧啶胺类化合物”的合成与杀菌活性的构效关系进行了系统的研究，合成了多个系列化合物，测试了它们对15余种病原真菌的杀菌活性，发现了多个高效广谱，尤其是对灰霉病活性优异的新化合物。在国内外专业期刊上发表学术论文50余篇，其中第一作者和通讯作者SCI论文11篇，单篇响因子3.0，一区2篇，二区2篇，三区4篇、四区3篇。获授权第一发明人国家专利2项。获得辽宁省科技进步三等奖1项，辽宁省自然科学技术成果奖（论文类）一等奖1项。

在采访过程中，李兴海副教授针对刚刚经历过大类分流的大一同学提出了以下建议。首先，一定要培养自己的独立性。李兴海副教授提到，大学学习主要靠自学，因为课业繁重、知识量大，所以我们一定要注重独立学习能力的培养，要有自主学习的意识，合理安排时间。其次，在处理学习与活动之间的关系方面，李老师谈到，同学们应该分清主次，现阶段大家的主要任务是学习，成绩跟我们的未来挂钩，它关系到我们是否有奖学金，是否可以保研，是否能顺利拿到毕业证和学位证。李老师鼓励大家参加社团活动，不断提高个人能力，但前提是必须保证学习成绩。大学的时光十分宝贵，我们要注意时间的分配，多从事有利于自己未来发展的有建设性的事情，切勿把太多精力和时间用在玩乐和无所事事上。最后，李老师提醒大家，选课的时候一定不要漏选课程，选不上课程会给自己造成很大的麻烦，老师也建议有能力的同学可以选择提前学习以后的课程。

对于高年级的同学，李兴海老师认为，我们在大二下学期就应该有清晰的未来规划，根据实际情况决定是要考研还是要找一份工作。如果选择考研，就要提前准备，安排相关专业的学习。但这些都是要在保证现有学习成绩的基础之上进行的。

李老师认为，大一大二的基础课程很重要，大家要以学习为主，在此基础之上来充实我们的生活，提高我们各方面的能力。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张璐璐）

附：《教学信息简报》2017年第15期（总307期）

三代责编与创刊人共话《教学信息》简报300期

作为学生信息反馈的窗口，教师教学交流的平台，师生交流沟通的纽带，教学改革宣传的载体，《教学信息》简报已出版300期。6月2日，教务处组织三代责编与创刊人进行《教学信息》简报300期座谈会，教学督导室主任张茂仁老师、科技处副处长袁玲老师、教学建设与质量监控科科长王楠老师、《教学信息》简报现任责任编辑高爽老师应邀参加会议，共同追忆过去，描述现在，展望未来。教学信息中心采编部学生干部参加了座谈会并对此进行详细报道。

教学信息中心成立于2001年12月2日，成立之初的主要职责是及时发现学生在学习过程中存在的问题，及时反馈学生对教学工作的意见和建议。依据教学信息中心反馈、为校领导及有关部门提供教学决策信息的《教学信息》简报自2002年3月26日出版第一期起，至今已突破300期大关。

座谈会上，《教学信息》简报创刊人张茂仁老师说他非常高兴看到《教学信息》简报一直坚持办到现在，说明这项工作有意义。谈及办报初衷，他说，2002年高校教育改革面临前所未有的机遇和挑战，aabbgg55ner欧博与全国高校一样，招生数量逐年增加，伴随学校的迅速扩招，生师比增大，师资力量明显不足，因而产生教学质量的问题凸显，令人担忧。当年学校学生的信息网络不健全，加之现代信息手段还没有发展到现在的程度，一班的信息传递手段还处在纸质载体为主，师生的意见不能及时反应到学校层面来。为保证aabbgg55ner欧博教学质量的稳定和提高，必须及时掌握教学信息，加强对教学运行状况的监控。教务处组建了教学信息中心和教务处长学生助理室，并启动《教学信息》简报的编印工作，开始《教学信息》设置了“教学动态、信息反馈、学生评教、教学研究、名师课堂、学院教学、思辨空间、教学调研、数字教学”等栏目。教学信息中心和教务处长学生助理室学生干部是教学管理的积极参与者、教学改革的热心宣传者、教学意见的主动反馈者和教学质量的勇敢捍卫者，为《教学信息》简报的编印和信息反馈、师生互动沟通做出了重要贡献。他嘱咐教学信息中心的学生干部，一定要学会坚持，学会不断改革。随着时代的发展，《教学信息》简报的阅读人群更应以学生为主。针对这一转变，张老师提出了以下两点建议：一是与时俱进，丰富简报内容，避免线上线下信息重复，考虑开设“学霸交流”版块；二是利用移动沈农APP内部网络等新媒体，让信息传播更快捷、更畅通。

曾担任《教学信息》简报第一任责编的科技处副处长袁玲老师认为编辑《教学信息》简报可以全面了解学校教学工作各个环节，及时掌握学校教育教学动态。她很高兴每一届教学信息中心学生干部都秉承着“不犯一个标点符号错误”的工作态度，严谨认真工作。她希望在传承的基础上，对《教学信息》简报进行改革。

《教学信息》简报第二代责编王楠老师强调了坚持和严谨的重要性，希望《教学信息》简报不仅播洒阳光，促进智育发展，更成为师生互动的优质平台，教学信息中心学生干部更应借此平台提出建议，发表心声，充分互动交流。

《教学信息》简报现任责编高爽老师最后提到，简报的内容一定要有真材实料，内容要丰富而精炼。教学信息中心的学生干部是《教学信息》简报的中坚力量，学生们充分发挥主观能动性采编信息，协调能力、沟通能力、钻研能力、眼界思维得到了很好的拓展和锻炼。她希望教学信息员们珍视机会，主动承担任务，为学校教育教学工作尽自己的一份力量。

教学信息中心已经成立了16年，反馈一线教学信息一百三十余万条，进行教学采访、教学调研200余次，编辑出版《教学信息》简报300余期，这不仅是时间上的跨度，也见证了数位老师和历届学生干部的坚持与努力，对学校教学质量监控工作起到重要作用。（教务处教学信息中心指导老师 高爽 采编部学生干部 徐梦憬）

附：《教学信息简报》2017年第14期（总第306期）

听张佰清副院长介绍食品学院专业情况和学习建议

新学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访了食品学院副院长张佰清教授。

食品学院现有教职工48人，其中教授8人，副教授9人、副研究员、高级实验师各1人，讲师和其他专业技术人员28人。学院拥有食品科学 博士学位授权学科和食品科学、农产品加工及贮藏工程、粮食油脂与植物蛋白工程、水产品加工与贮藏硕士学位授权学科，其中食品科学学科为辽宁省重点学科。

张佰清，aabbgg55ner欧博食品学院副院长，教授。主持和参加国家、省、市、企业课题多项。研究方向是食品工艺、农产品加工贮藏保鲜工程技术。曾获辽宁省科技进步二等奖1项，三等奖2项，沈阳市政府科技奖1项， 沈阳市农村科技推广二等奖1项，作为主要完成人申请的专利4项，省自然科学成果奖2项， 省级科技成果（鉴定）2项，以及省优秀青年骨干教师、校优秀教师、党员等称号。

首先，我们采访了张教授对于大类分流相关政策的看法与建议，张教授认为我们应该以辩证的角度看待这个问题。大类分流的优点在于它给了我们学生更多的机会，避免了“高考决定一生”这一弊端。入学前我们可能不了解自己的专业，在进行了部分课程的学习后，大类分流让我们有机会选择自己所喜欢的研究方向。但大类分流也存在着它的缺点。一是在大一还未结束，同学们还未深入接触专业的情况下就要面临分流的难题，做出的选择往往容易受他人的影响。这样就导致了热门专业与冷门专业报名人数存在巨大差异这一现象。二是如果学生没有进入自己喜欢的专业学习，可能会失去学习的热情，无法严格要求自己。所以我们一定要去了解自己的专业，明白自己想要学习什么，不要盲目跟风，要选择自己感兴趣的专业，兴趣才是学习的动力。

对于高年级的同学，张教授谈到，我们一定要明确自己的目标，找好定位。我们应该明确将来是想要考研、就业还是出国。对于想要考研的同学，首先要了解想要报考学校的分数和人数的要求，做好规划。其次要把近年的题目进行剖析，张教授提到，考题的重点不会改变，变的只是形式。对于想要就业的同学，张教授强调应该注重提升自己的实践能力，比如积极参加企业实习，薪资多少不重要，我们需要在这个过程中积累经验。张教授说就业就是进入了社会，所以我们应该时刻注意礼节问题，因为社会需要的不是只会学习的书呆子。对于想要出国的同学，张教授认为我们切记不要放松自己，不要认为出国就证明自己能力很强，要不断学习，利用更丰富的资源完善自己。在采访中，张教授特别提到了大四的同学们，张教授提醒道：不要因为学分问题而无法按时毕业，损失会非常大，并且之后由于课程冲突很难毕业。我们也针对双学位问题对张教授进行了采访，张教授认为双学位是一种机会，也是一种选择。但如果选择了修双学位，那么时间则是一个很关键的问题，我们应该首先保证自己的第一专业学好，才能有精力和时间去学自己感兴趣的专业。

既然选择了双学位，我们就应该更加严格要求自己。对于学校来说，要针对选择双学位的学生的课程安排冲突这一问题进行及时解决，学生有兴趣有时间，但若是因为两门课程上课时间冲突而无法进行其中一门课程的学习，就有可能无法拿到双学位。

回顾整个采访，张教授谈到了很多我们在学习中遇到的问题，这离不开张教授对我们学生学习生活的关心，对于张教授所提到的建议，我们应该耐心听。攵宰约旱氖导是榭鲎龀龈谋。希望同学们在以后的学习生活中明确自己的方向，合理安排时间，在大学生活中学到更多的知识！ （教学信息中心采编部 徐梦憬）

附：《教学信息简报》2017年第12期（总第304期）

听经济管理学院景再方副院长讲授创新创业知识和分享比赛经验

上周，教务处教学信息中心采编部的学生干部有幸参加工程学院第九期“每周一课”活动，听景再方老师讲解如何“创出大学梦”。

景再方老师，管理学博士，副教授，经济管理学院副院长，中国农业企业经营管理教学研究会副秘书长，辽宁省农业经济学会理事，辽宁省财政厅项目评审专家，aabbgg55ner欧博创行团队指导教师。近五年，作为指导教师指导学生团队参加各类大学生创新创业大赛，取得优异成绩。

活动的开始，景再方老师解释了何为创业，即开创一番事业。创业需要良好的出发点，创业者要有情怀、有理想、有兴趣。接下来，景老师提到了创业前期的心理准备：心态积极、乐观、自信，一个成功的领导者更应该有坚定的立场和信念。要有能吃苦、独立分析和决策、承受压力和挫折的心理准备。景老师告诫大家，要想创业首先要结合自己的专业进行创新，其次要锻炼自己的学习能力，通过多参加社团活动认识更多的人，提高自己的人际交往能力。同时锻炼自己的情商，从认知、控制自己的情绪到感知、协调他人的情绪，然后学会进行自我激励。最后要注意市场机会的分析和项目的选择。通过市场的分析，用优势回避劣势，避免威胁，抓住机会。通过市场调查，进行定位，选择感兴趣或者擅长的项目，做到有技术、有资源，或者有事实支撑，最后组建团队，找志同道合或者资源和优势互补的人的做项目。

景老师在采访中提到，大学生的主要任务是学习，我们可以用业余时间或者周末进行项目的研究，做项目要坐得住板凳，要全身心投入研究。同时，要想保证项目的不可复制性，技术是核心。我们可以结合自己的专业知识，利用优势进行市场的垄断，或者做市场的领先者，让别人无法追赶得上。关于技术上的问题，景老师提到可以请教学校的老师，但请教之前必须有所准备。学校也有大学生创新创业中心，可以为我们提供帮助。

景老师强调，企业很重视实践经历，成绩通过荣誉体现，能力通过实践体现。所以老师建议我们多参加创新创业比赛、社团活动，提高自己的学习能力，以赛促学。没有比赛，就没有压力。我们应该本着学习和成长的目的多多参加比赛，结果不重要，在过程中学习到的东西、提高的能力、收获的知识才是重要的。比赛时，我们要与自己的专业优势相结合，从专业的角度出发，把问题研究深、研究透，找到市场找到机会，不要好高骛远。另外，我们应该多关注一些本学校本专业的优势科研团队、科研项目，早日接触并且加入其中。

对于许多同学对自己的专业学习比较迷茫的问题，景老师建议大家要培养对专业的兴趣，学一行、爱一行、干一行。关于毕业后就业还是继续考研的问题，景老师也建议我们可以根据自己的情况定位决定是否考研，根据本科阶段自己的经历是否有优势来决定是否毕业后马上就业。现在大学生学历越来越高，所以未来考取研究生会是大势所趋。

正如景老师所说的，在做中学，我们应该多参加各种比赛和活动，通过比赛锻炼自己，在活动中升华自己，一点点进步，在成长路上寻找更好的自己。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张璐璐）

附：《教学信息简报》2017年第10期（总第302期）

听曹英丽副教授介绍电子信息工程专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业采访和深度报道。此次，我们采访到的是信息与电气工程学院的曹英丽副教授。

曹英丽老师，女，1977年11月生人，汉族，辽宁省沈阳市人，中共党员，副教授，硕士生导师。现任信息与电气工程学院电子信息教研室主任、“数字电力技术”研究所副所长、“智能配电网与低碳技术”学术创新团队成员。让我们在曹老师的带领下，一同走进电子信息工程专业。

电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是电子和计算机科学两个学科交叉形成的，它包含了原专业目录中电子工程、应用电子技术、信息工程、无线电技术与信息系统、电子与信息技术等专业的教学内容，电子信息工程专业是一个电子技术与信息工程方面的宽口径专业。作为一门应用现代化计算机技术进行信息处理和信息控制的学科，电子信息工程已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，已经深入影响着全社会的发展。电子信息产业已经成为我国国民经济支柱产业之一，信息的获取和处理、系统的设计开发、应用和集成是电子信息工程的重要研究内容，电子信息工程对社会的方方面面产生影响，在整个社会中占有重要的地位，代表了整个行业的发展前景和需求。

曹老师对于将要学习该专业的同学提出了殷切希望与指导建议。曹老师强调，专业分流前对

专业要有充分地了解，对信息与电气工程学院的各个专业来说，自己更擅长哪些方面，就去选择哪些专业。基础课是重中之重，高等数学是所有学科的基本，更应重视起来。曹老师鼓励大家多参与一些项目课题的研究，锻炼自己的动手能力，早一点和自己的专业老师接触，提早认识，在实践中发现所学基础课的重要性。日常生活学习中也应该多与学姐学长们接触交流。

对于电子信息工程专业的高年级同学，曹老师告诫大家要提早制定目标。有了目标就有动力把所学专业学好。例如计划考研的同学，要提早认识本专业的指导老师，了解该专业的研究方向，多交流、多互动。而毕业以后准备参加工作的同学们，更应具备良好的动手能力，积累一定的实践经验，使自己能够在以后的竞争中把握主动权。

青春是用坚定的意志和拼搏的汗水酿成的琼浆。在宝贵的大学生活中，我们无论学习什么专业，都要努力认真，不给青春留遗憾，做一名合格沈农人。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王赞）

附：《教学信息简报》2017年第11期（总第303期）

听赵明哲教授介绍大类招生、双学位情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业采访和深度报道。此次，我们采访到的是农学院赵明哲教授。

赵明哲教授，1992年9月到1996年7月，就读于吉林大学，获分子生物学士学位，1996年9月到1999年7月就读于北京大学，获生物化学和分子生物学硕士学位，1999年9月到2007年5月，就读于University of Texas at Austin(德克萨斯大学奥斯汀分校)，获分子生物博士学位。2008年5月到2011年12月，就读于Virginia Polytechnic Institute and State University（弗吉尼亚理工学院和州立大学）园艺系，博士后，从事木质部形成的基因组学研究。2012年1月到2014年4月，就读于University of Missouri（密苏里大学）植物科学部，博士后，从事高产大豆的生物技术研发。2014年12月，任职于aabbgg55ner欧博农学院，大豆研究所。

赵教授在采访中谈到，大类招生的好处是显而易见的。本科生刚从高中进入大学，对大学生活和专业并不了解，而大类招生则提供给学生一段适应和了解的时间，在这段时间里同学们对自己未来有了一定的认识，从而在以后的学习中更有动力，目标更加明确。教授指出，在美国，大学分为公立和私立。一般来说，私立大学的教学质量是一流的。美国的学生在高中时期的学习安排就比较灵活，已经接触部分大学课程。而且设有特长生制度，学生可以根据自身特长选择学业。所以，美国的学生大多都有明确的目标。总体来看，国外的教育体系较为灵活，学生的自由空间大。我们学校现在实行的大类招生政策也是在走这一方向，给学生第二次自由选择的机会。

此外，对于本科生是否应该辅修第二学位，赵教授表示，双学位属于锦上添花的事情，但不适合所有同学。辅修第二学位要同时兼顾两个方向的学习，对学生的学习能力和个人精力的要求非常高。如果在能力允许的基础上，可以考虑辅修第二学位。但是，切忌盲目跟风，若由于分散过多的精力，导致每一科都没能学好，则得不偿失。

对于高年级同学，赵教授强调，从个人成长方面来看，随着时间的流逝，学生们逐渐成长，相对低年级同学来说，思想日渐成熟。但是，毕竟学校与社会还是有很大的不同，万不可盲目自大，自以为是，草率地做决定。否则，可能会造成很多麻烦。从知识层面来看，无论国内国外，对个人知识结构的要求都越来越高，既要求知识广博，又要有一技之长。所以，赵教授建议同学们在人生方向上尽早定位，听取长辈的意见，扎实地走好每一步。赵教授最后谈到，愿我们每一名沈农学子都能把握好自己的人生，不留遗憾。ń萄畔⒅行牟杀嗖 霍佳苗）

附：《教学信息简报》2017年第9期（总第300期）

听张立军教授介绍生物科学技术学院专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业采访和深度报道。此次，我们采访到的是生物科学技术学院张立军教授。

aabbgg55ner欧博生物科学技术学院成立于1999年，由生物技术专业、蚕学专业及辽宁省农业生物技术重点实验室、辽宁省酶工程技术中心等合并而成。经过18年的建设和发展，生物科学技术学院已经拥有能够满足高素质生命科学技术人才培养需要的高水平师资队伍、深厚科研实力和先进的实验室条件。

生物科学技术学院设有4个本科专业，即生物科学、生物技术、生物工程和蚕学。学院拥有生物学硕士学位授权一级学科，与农学院共有作物生物技术博士学科点，与植物保护学院共有有害生物与环境安全博士学科点，具有生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、特种经济动物科学、动物学、发育生物学、生物物理学、生物信息学等8个硕士学位点，其中植物学为辽宁省重点学科。

张立军，教授，博士生导师，曾任aabbgg55ner欧博生物科学技术学院院长，1996年于aabbgg55ner欧博获作物学博士学位。作为访问学者和高级访问学者留学英国、印度、美国。目前主要从事植物生理学、植物生物技术、植物分子生物学等方面的研究。现任辽宁省植物基因工程技术研究中心主任、辽宁省植物学会副理事长、辽宁省生物技术学会常务理事、辽宁省细胞生物学会理事。

首先，我们询问了张教授对大类招生专业分流的看法。针对这一问题，张教授讲到了以下四点，一是大类分流主要在于自身兴趣，各个专业其实本质差别并不大，即使选不到喜欢的专业也不要紧，不管选到哪个专业，只要好好学习都能学出来成绩。二是要明白专业之间主体是差不多的，细节的知识可以去自学。如果喜欢一个专业，可以去自学，在感兴趣的基础上不断钻研，最终也会取得成绩。三是认清现实，找好定位。倘若毕业后在工作岗位上遇到自己不感兴趣的工作，也要懂得责任所在，尽力完成。四是要正确认识兴趣。兴趣是最好的老师，但也不是决定性的因素，在学习和工作中更需要踏踏实实、认认真真地钻研，稳扎稳打。

对于是否在大学期间辅修第二学位，张教授也阐述了自己的观点。我们应当清楚地考虑好辅修第二学位给自身带来的影响。毋庸置疑，毕业拥有两个学位证，找工作时机会也会更多。但单单只是因为这个因素而去报考双学位，是没有必要的。教授告诫大家，两个专业学的都一般，还不如将一个专业学的很好。所以报考双学位的同学定要将专业知识学得扎实透彻。在日常的学习生活中，张教授也给同学们提出了建议。一是注意培养自身思维，在平时要学会多关注专业相关的新闻，及时查询资料，搞清问题，并且要提高自己的写作能力，这样才能更好地表述自己的问题或观点。二是学会发现兴趣点，如果对某些内容一开始并不感兴趣点，找到创新科研切入点。三是要利用好实验室资源，运用所学专业知识去实践，在实践中加深体验，积累经验。只有动手自己做，才能发现问题。四是合理利用时间，既要学习也要积极去参加活动，在活动中动脑，学会思考，在课余活动中学到更多的东西。

对于高年级同学，张教授建议大家多学习，广泛涉猎，不要过分在意分数，要真正学到东西，会综合运用自己的知识。张教授对于那些纠结是否考研的同学也给出了自己的建议，如果在大学本科时间里大家没有获得质疑能力、写作能力、动手操作能力，那最好要选择考研，在研究生时期获得这三种能力。如果在大学已经获得这三种能力，而且不想再对专业进行更深层次的研究，那就可以选择不考研而是去社会工作。

张教授说在大学生活中，最重要的是学习和实践，希望同学们能在以后的学习过程中注重实践，努力夯实专业知识，这样才能在专业领域做出一番成绩。ń萄畔⒅行牟杀嗖 徐梦憬）

附：《教学信息简报》2017年第8期（总第299期）

听闫红伟教授介绍风景园林专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是林学院的闫红伟教授。

闫红伟，博士，教授，博士生导师，国家二级注册建筑师，辽宁省教育厅北方园林与地域景观重点实验室主任。1987年毕业于北京林业大学园林专业，获学士学位，1991年毕业于aabbgg55ner欧博造林学专业，获硕士学位，2001年毕业于中国科学院沈阳应用生态研究所景观生态学专业，获博士学位。主讲《建筑初步》《园林建筑设计》等本科课程及《风景园林基础理论与应用》等研究生课程。 主持完成“沈阳至山海关高速公路绿化研究”、“生态学理论在小城镇规划中的应用研究”等课题，其中“沈阳至山海关高速公路绿化研究”课题于2001年获辽宁省政府科技进步二等奖，辽宁省交通厅科技进步一等奖；在核心期刊上发表论文20余篇。主要研究方向是风景园林规划设计与理论研究、生态学理论在城市规划与设计中的应用研究、地域景观研究。 现在，让我们跟随闫教授一起走进风景园林专业，感受它的底蕴与魅力。

风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科，是以生物、生态学科为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，知识面宽，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识的应用型人才。在现代，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

闫教授在采访时指出，想学好此专业，必须要加强对风景园林专业的认识。现在部分本专业学生对专业概念不清晰，认识不深刻。实际上风景园林专业的综合性极强，涵盖面极广，包含地理学、生态学、心理学、植物学、动物学等多方面学科知识，要“协同作战”。比如，在开展植被养护管理方面教学时，需要从13个门类着手进行探讨学习，要求学生具有较强的综合素质和对本专业正确的认识。在风景园林的价值体现层面闫教授指出，设计作品不仅仅要从功能方面符合用户需求，更要兼顾体现出其生态价值、文化价值、艺术价值、审美价值、社会价值等多面内容。想做好项目，一定要对地区环境深刻了解，要因地制宜，并反映出历史文化，通过了价值评定后才不失为一个好的作品。

对本科专业学生，闫教授表示首要任务是能否从心底对专业乃至行业有正确认识，要广泛地进行多学科的学习，要确定自身对于专业是否有兴趣以及爱好。对于研究生来说要根据兴趣选择想要研究的领域，“研究范围窄一些，但一定要有深度”闫教授如是说。此外，在关于本科生是否应该选择修双学位方面，教授表示要正确面对一个学科，要发挥自己的作用，发挥自己的价值，“成才要成大才”，至于学位的多少并不十分重要。

闫教授最后说，希望每一名沈农学子都能利用好大学的人生黄金时间，不断充实自己，扩展自己的视野，不虚度年华。在兴趣的引导下找到适合自己的专业领域，发掘潜能，共同进步。并为沈农早日成为国内一流、世界有声，具有区域鲜明特色的农业大学，贡献自己的一份青春正能量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 华玉朗）

附：《教学信息简报》2017年第7期（总第298期）

听王立地副院长介绍信息与电气工程学院专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业采访和深度报道。此次，我们采访到的是信息与电气工程学院的王立地副院长，让我们在王立地老师的带领下，走进信息与电气工程学院各专业。

王立地副教授，辽宁省人工智能学会理事。2006年博士毕业于中国科学院沈阳自动化研究所模式识别与智能系统专业。2009年11月至2010年11月在英国曼彻斯特大学电气与电子工程学院从事博士后研究工作。现任aabbgg55ner欧博信息与电气工程学院副院长，从事电力系统自动化和智能信息处理领域的教学和科研工作。

首先，王立地副院长向我们介绍了信息与电气工程学院按大类分流的类别，一是电气类，二是电子信息类。电气类包括电气工程及其自动化和农业电气化2个专业，电子信息类包括电子信息工程和计算机科学与技术2个专业。王立地副院长在采访中谈到此次大类分流的三个原则，一是兴趣，根据自身兴趣选择专业，二是就业需求，根据自身的就业需求选择专业方向，三是择优原则，学校会将成绩作为分流基本依据。

在介绍完三大原则后，王立地副院长针对“怎样做”给同学们提出了建议。首先，同学们要对专业大类有清晰的认识，根据入学教育时老师的引导，结合自身实际进行专业选择。其次，要明确个人定位。如果未来想要从事电力系统等相关工作，可以选择电气工程及其自动化专业；如果想要学习农业电气，可以选择农业电气化专业；电子信息工程专业侧重信息与电气工程硬件方向，而计算机科学与技术则是侧重软件方向。王立地副院长认为，了解自己的专业，明确自己的兴趣方向，对于大类分流的选择十分重要。

王立地副院长在采访中表示，作为大学生的我们，大学期间最关键任务的就是加强专业素养。利用大学时光，打好专业基。渡碜ㄒ凳导，提升实践能力。专业是一种技能，我们应该树立"专业第一，就业第二"的观念。如果有考研的想法，那么就应该早做准备，做好各门课程的复习计划，因为考研需要更加扎实、丰富的专业知识。

最后，王立地副院长希望我们每一个人都可以在大学的四年里全面发展，增强各方面的能力，积极应对未来的各种挑战。ń萄畔⒅行牟杀嗖 赵子旋 徐梦憬）

　　附：《教学信息简报》2017年第6期（总第297期）

听张布科长介绍大类分流相关政策

为贯彻国家和辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推动学校综合教育改革工作，学校决定从2016级新生开始，实施大面积的大类招生与培养，构建多样化的人才培养模式。日前，为了让大一新生具体了解大类分流及转专业相关政策的实施方法，教务处教学信息中心走到大一同学之中，开展了针对2016级本科生进行大类分流及转专业的方向调查，并根据问卷结果进行分析，针对同学们提出的问题，采访了教务处考务学籍科科长张布老师。

实行大类招生专业分流，旨在可以改革人才培养模式，让更多学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长选择专业，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，提高学校人才培养质量。

据张布科长介绍，今年的大类分流与往年有所不同。去年学校对四个大类实施了大类招生，在四个大类中进行专业分流，而今年面对十六个大类的分流工作，学校建立了一个专门的系统来进行大类分流的报名初步拟定预报名在3月下旬到4月初开始进行，具体修订之后，正式报名拟定于4月底至5月初进行。

业分流是以专业发展需要和学生自主选择为基。捎贸杉ㄓ畔群脱跆爻び畔仍蚪械。成绩优先原则是指学生大一第一学期必修课的平均学分绩点作为专业分流的主要依据，若平均学分绩点（GPA）相同，则按照已修的主要专业基础和专业课程学分绩点进行排序，因故不能参加考试者，该课程成绩记为0分，补考取得学分的课程成绩按60分计，缓考取得学分课程的成绩按实际分数计算。而学术特长优先原则是指拥有某学科专业方面的学术特长（即在相关学科专业竞赛中，获省级及以上奖励的个人参赛者或团体代表队的骨干队员；申报专业领域相关专利，排前五名以内；在正式学术期刊上发表专业相关论文的主要作者，排名第三作者以前；获得相关专业领域厅级及以上科技成果奖励，取得一级证书；学生确具有与专业相关的学术特长，学生需提供相关证明或说明材料，学校将组织有关专家进行考核认定）相关同学可直接向学校教务处提供材料，申请批准。

张布科长介绍专业分流的比例和依据主要有两点：一是志愿，二是成绩。本次大类招生分流工作将由学校统一操作。学校首先根据各专业教学资源情况和预报名结果调整各专业可接收学生人数。学生根据对各专业的了解、各专业的可接收人数和自己的成绩排名情况，依次填报专业志愿。学校在进行分流时优先考虑学生所填报的志愿，根据学生大一第一学期必修课的平均学分绩点，从高到低依次录取。即从第一志愿开始录。≡翊酥驹傅难凑粘杉ㄓ帕咏新既。第一志愿不能录取的学生，从第二志愿填报的专业来录取该学生；若第二志愿仍不能录取的学生，则从第三志愿填报的专业来录取该学生。没有在规定时限内填报志愿的同学，或者没有填报第二、第三志愿的同学，由学校统一调配到该类下有关专业。

针对如何进行志愿的填报，张布科长谈到，由于每一个大类中所含专业是比较少的，所以就给同学们填报志愿时选择以及排序带来了困惑。学生之间除了填报的志愿不同外，在进行比较的时候成绩更是一项硬性指标，成绩优异的学生机会更大，更有把握选到心仪的专业，这是毋庸置疑的。而对于学习成绩处于中等水平的同学来说，张布科长建议大家可以按自己的兴趣喜好来选择专业，进行志愿填报。值得注意的是，学校进行的大类分流只可是类内分流，按大类招生的学生只能在大类范围内选择专业。如果一个大类专业多个跨学院，则可跨院选择该类下的专业，如植物生产类（跨越农学院、园艺学院、植保学院），林学类（跨越林学院、水利学院），生物科学类（跨越生物学院、植保学院），建筑类（跨越水利学院、工程学院、林学院）和化学类（跨越理学院、植保学院）。其他不跨学院的大类专业，则同学只需选择本学院的类内专业即可。

张布科长在采访中也透露了一个好消息，如果同学们在本次大类分流中没有选择到心仪的专业，学校还给大家提供了转专业和双学位报名的机会。这可是学校首次允许大类招生进行转专业，希望同学们努力学习静待通知。（教学信息中心采编部）

附：《教学信息简报》2017年第4期（总第295期）

段玉玺处长介绍大类分流、辅修及网络教学等人才培养相关政策

为贯彻国家和辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推动学校综合教育改革工作，学校决定从2016级新生开始，实施大范围的大类招生与培养，构建多样化的人才培养模式。日前，为了让大一新生具体了解大类分流及转专业相关政策的实施方法，教务处教学信息中心走到大一同学之中，开展了针对2016级本科生大类分流及转专业的方向调查，并根据问卷结果进行分析，针对同学们提出的问题，采访了教务处段玉玺处长。

段玉玺处长，教授，1994年7月获植物病理学博士学位，1997年9月至1998年8月赴韩国做博士后研究。1999年6月被聘为教授，1999年11月被聘为博士研究生导师。aabbgg55ner欧博处长，沈阳市九三学社科技委员会副主任，辽宁省植保学会常务理事兼秘书长。曾获霍英东青年教师奖，中国农学会青年科技奖、辽宁省政府科技进步奖和辽宁省青年科技奖，辽宁省植保学会常务理事兼副秘书长，aabbgg55ner欧博跨世纪学术带头人，被列入辽宁省百名跨世纪人才培养计划。国线虫专业委员会副主任委员，现代农业产业技术体系大豆胞囊线虫岗位科学家。

在采访中段玉玺处长表示，学校考虑到此次大类分流后，仍可能会有部分同学由于某些原因未能进入自己理想的专业，将会在分流后的5月份月底之前，再次安排转专业的相关事宜。实行本科生转专业政策目的在于维护教育公平、公正、公开和集体决议，体现社会对人才需求方向、有利于促进就业，有利于因材施教，有利于学生自主学习和个性发展，确保整体人才培养质量。转专业的前提要求是所学课程无不及格，学分绩点在本年级本专业排名前70%。申报转专业主要有两部分考核——笔试和面试，成绩各占50%。笔试考察的科目是英语和高等数学，面试即到所报专业进行专业面试，择优确定拟录取的转专业学生名单。处长强调，有以下两种情况的同学，无论哪个年级，都可即时申请转专业。一是由于身体原因，不能在原专业继续学习及工作。二是学有所长，在其他专业领域有专长，只要向学校自行提出申请，由拟转入专业的学院组织专家进行考核，通过后便可转到其他专业。处长还提醒同学们，跨类转专业可能会有延长学制的风险，因为转专业之后需要按照该专业的培养计划重新修读相应的科目，可能会使学制延长。选择专业应该以兴趣为主，而不应过分看中该专业目前的就业情况和薪酬，因为即使目前某些专业的就业情况很好，也不代表几年以后还会保持这种趋势。例如某些专业之前由于国家立项，提高了该专业的“市场”。但后来又由于国家政策与调整，相关立项的取消导致“市场”极速下降，出现一系列的就业问题。我们生活的社会是不断在变化的，只要我们能够学好专业知识，拥有扎实的专业功底，无论在哪个行业都能出人头地。

对于学有余力的同学，段处长建议同学们可以辅修其他感兴趣的专业，多掌握些知识，多为自己进入社会积累资本。双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（农学、理学、经济学、工学和管理学）修读另外一个本科专业的学位教育，完成该本科专业双学位教学计划规定的所有教学环节，达到该专业的双学位授予条件，在获得主修专业学士学位前提下，经学：俗、颁发该本科专业的学士学位证书。因此大类分流及转专业并不会影响双学位，学校的相关政策也没有调整（《aabbgg55ner欧博修读双学士学位、辅修本科专业管理办法（试行）(2012年12月)》），同学们可以登录学校教务处首页，教务规章中进行更具体地查询。

在采访中，段处长还透露学校正在整理修订教学计划，使教学更适应学生发展。目前主要有两个调整规划，初步定于面向2017级新生实施。一是对英语进行改革，英语的必修由两年缩短为一年，第二年即以选修课的形式出现。为学生个性化发展提供动力，同学们从第二年开始即可选修雅思、托福、GRE、高级英语等更高水平英语课程。而相关的考核制度也会随之进行调整，在大一学年的两个学期期末安排英语考试，取两次考试中较高的分数记入总成绩。对于仍不及格的同学，可选择重修，重修时间为半年。二是对于计算机等相关课程的调整，学校考虑到现在多数学生对于计算机的基础操作已经十分熟练，不需要再占用课堂时间进行学习，所以计划将大学计算机基础设为大一年级第二学期的选修课，学生可根据自身情况和需求自主选择。学校在开设VB、C语言课程的基础上将面向更多学生增加C++、java等高级程序语言的课程。

段处长指出，aabbgg55ner欧博从2010年开始推广网络教学，截止2016年9月，aabbgg55ner欧博自主研发的易尔思校园MOOCs平台，已经开设网络课程2400余门，覆盖了全校农、林、理、工和经济等全部学科，其中多数课程已经进行了较好的建设，并在教学中得到实际应用。教学网运行两年时间里，访问量已经超过40万次，高峰时每天有超过5000人次通过网络课程进行学习，已有多门网络课程访问量超过10000次。aabbgg55ner欧博的易尔思校园MOOCs平台是目前全国最好的网络教学系统，甚至远远超过了清华、北大等国内名校。此外，aabbgg55ner欧博教务处大学生软件创新团队自主研发的移动沈农APP，也是目前国内最好的校园教务APP，通过该平台已经实现了学生和老师线上的互动，我们应该利用好学校为我们提供的这些优质的资源。

段处长还提出，学校落实供给侧改革要求，励志做最好的本科生教育，而首先应该解决的就是学生普遍不学习的问题。所以，学校将逐步加大全过程考核力度和采取一系列教学管理办法，使学生认识到学习的重要性，把心思用在学习上。具体就是拟将期末考试的成绩逐步缩减为总成绩的百分之三十，加大全过程考察力度，教务处不再依赖以往当堂点名的方式检查出勤率，而采取监控网络截屏检查，对于迟到、旷课以及请事假的学生，给予扣分的处理，记入平时成绩。选课制度规定学生不能冲突选课，所以大四学生由于要实习也不能进行选课。最近几年学校从选修课到必修课不断进行改革，明年将取消毕业前的“大搂”考试，即取消所有科目的毕业前补考。

段处长在采访中提到，一个大学是否一流，主要看学校制度是否一流。学校希望用制度来激励同学们走上正确的轨道，走向更美好的未来。同时，处长表示学校将逐步提高本科生招生录取分数线，向全国高水平的大学迈进，这需要每一个沈农人一步一个脚。仍却虻厍靶。社会需要有真才实学的人才，师生都要顺应社会发展的需求。而作为学生的我们，需要在了解这些具体制度的基础上，对自己方向的选择更加慎重。

不管是大类招生、专业分流，还是转专业、辅修双学位，学校都在为我们的成长、成才提供着坚实的基础。而对于我们来讲，更应该明白大学的学习不仅仅是期末去挤图书馆学习备考，而是在于一点一滴、每时每刻的积累。作为沈农人的我们不应该怀着急功近利的心态去学习，去成长，要应该牢记“团结、勤奋、求实、创新”的校训，体会“立德树人、创新培养、学教融合、协同育人”的教学理念，学会“信诚勤朴、慎思笃行”，明白“精业济民、德道安邦”。ń萄畔⒅行牟杀嗖浚

附：《教学信息简报》2017年第5期（总第296期）

听范昊明教授介绍水土保持与荒漠化防治专业情况并提出学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部将继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是水利学院的范昊明教授。

范昊明教授，从事土壤侵蚀与流域泥沙、污染物运移规律方面的研究。中国科学院地理科学与资源研究所自然地理学专业博士，教授，博士研究生导师。 教育部水土保持与荒漠化防治教材编写指导委员会委员，辽宁省百千万人才工程百人层次，中国环境资源与生态保育学会理事，aabbgg55ner欧博“天柱山学者”，aabbgg55ner欧博优秀教师，连获国家自然科学基金委员会基金资助。

水土保持与荒漠化防治专业是利用水土保持综合措施，防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，以利于充分发挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益，建立良好生态环境的一门多学科交叉和综合的学科。专业以防治水土流失、改善生态环境和生产生活条件、促进区域经济可持续发展为目标。采用教学与科研并重的培养模式，即以科研带动教学，以教学促进科研。该专业培养满足区域生态环境建设、适应经济和社会发展需要、掌握水土保持与荒漠化防治专业基本理论知识和基本技能的复合型创新人才。

范昊明教授在采访中谈到，水土保持与荒漠化防治专业实施大类招生，学校现在实施的大类招生政策，是在选取经济与贸易类、生物科学类等五个类别若干推广为试点的基础上，面向全校各专业实行的。现在的多数学生在中学时期不能发现自己的兴趣，因此对专业选择的想法也并不清晰，而这种大类招生的方式是在学生进入大学近一年时间，对各专业有了细致的了解后，再次选择自己感兴趣的专业，这就大大减少了学生对专业选择的盲目性。

范教授提醒同学们在大一的时候应该注重全面发展，学好每门课，做到基础扎实，为日后的选择打下良好基础。在大类专业进行分流时，需要注意以下两点：一是要以兴趣为主，因为兴趣是最好的老师，从事的行业最好是自己感兴趣的。这就需要我们找到自己的兴趣点，由此进行专业选择。二是要避免功利，因为社会需要各类人才，不一定热门的专业就有好工作，所以选专业时不能盲目从众，应该保持理性。

对于高年级同学，范教授提出，进入大学，许多同学都一直迷茫，对自己的未来没有明确的目标。因此，一部分同学虽然在努力学习，但目的不明确，缺少动力。少数同学在迷茫中，选择了放弃，从思想根源上拒绝接受知识，原地踏步。范教授建议高年级的同学应该在平时寻找自己喜欢的“兴趣点”，不断发现自身的特长，以便能从自己所学专业中找到更加明确的方向，进行深入的学习和研究。

最后，范教授提出，大类招生是现阶段教育背境下的必然产物，社会提倡宽口径、厚基础地培养高素质全面发展的创新型人才，我们在选择专业时，主要还是兴趣牵头，避免盲目跟从，去从事自己想干的工作，去学自己更感兴趣的东西，就会更可能地接近成功。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王赞）

附：《教学信息简报》2017年第3期（总第294期）

听辛广教授介绍食品科学与工程专业情况和学习建议

本学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是食品学院的辛广教授。

辛广老师，男，博士，教授，博士生导师，主要从事果蔬加工与贮藏方面的研究。加拿大蒙特利尔大学访问学者，辽宁省优秀青年骨干教师，担任辽宁省食品科学技术学会常务理事，辽宁省质量安全学会副理事长，辽宁省食品科学与工程教学指导委员会委员，主持或参加国家公益性行业科研专题（子课题）、国家农业成果转化基金项目、辽宁省自然基金、鞍山市重点科研项目等多项课题，先后获得辽宁省科技进步三等奖、辽宁省教学成果三等奖、鞍山市科技进步一等奖和辽宁五一劳动奖章，发表论文80余篇，申报6项国家专利。

食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基。芯渴称返挠】、工艺设计与社会生产，食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科，是生命科学与工程科学的重要组成部分，是连接食品科学与工业工程的重要桥梁。随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧，以及食品领域大工业化时代的到来和人们对食品营养与卫生的关注加深。食品科学与工程专业在食品行业内的工程设计领域，营养健康领域，安全检测领域，监督管理领域发挥着越来越重要的职责与作用，日益受到社会各个方面的重视与支持，就业前景良好。

辛广教授在采访中谈到，目前很多学校都在实施大类招生，这一制度是培养人才需求的重大改革，也是普遍趋势，是大学生自主选择未来的第一步。“大类招生”政策的实施为大一新生带来以下三点好处：一是给当初报考大学时不了解各专业的同学近一年的缓冲时间，使他们可以在更加了解专业和方向后，再进行选择。二是给部分高考失利而未能进入到自己喜欢的专业的同学第二次机会，为进入自己喜欢的专业做出加倍的努力。三是给大部分同学时间树立自己的理想和目标，继而选择好自己的未来。

辛广教授认为，大学是培养人才的摇篮。要想成为一名优秀的大学生，就应该朝着以下五个方面不断努力。一是要培养自身高尚的品德，这就需要同学们在平时就加强思想修养，学好政治理论，不断充实自己。二是要打造健康的体魄，在平时安排好自己的作息时间、生活规律，加强锻炼。三是要奠定好专业基。谘爸辛泛没竟，为日后的学习、生活、工作打好基石。四是要提高自己的心理承受能力，要心胸宽广，活泼开朗，调整好自己的心态。五是要学会团队合作，多找机会参加集体活动，以提高自己的表达能力、应变能力、组织能力以及分析问题的能力，成就更好的自己。

对于高年级同学，辛教授谈到，从古至今，虽然读书的人未必个个成才，但是成才的人却都是饱读诗书。所以，教授建议那些以后计划从事本专业方面工作的同学确立考研目标。考研读书的过程，就是在武装自己的过程，除了能学到更多的知识外，还可以积累更多的人力资源。考研的同学多是有理想和抱负的人，近朱者赤，这也能够为自己的发展争取到更大的机会。想考研，现在就应该立即行动起来，尽快加入老师的科研团队，找机会到生产第一线去实践，提前进入科研氛围，对所学知识灵活的运用。

辛广教授强调，现阶段国际上许多领域仍是处于西方领跑的局面，我国要想尽快赶超，最重要的是交流，这就需要同学们更加注重自己的外语水平，培养国际视野，时刻有不懈的动力和饱满的激情去学习，去强大自己。

最后，辛教授结合人生体会，告诫大家，人生无论做什么，诚信是最重要的。待人真诚，使人信任，才是无悔的人生。ń萄畔⒅行牟杀嗖 霍佳苗）

附：《教学信息简报》2017年第2期（总第293期）

听周静教授介绍农林经济管理专业情况和学习建议

新学期，教务处教学信息中心采编部的学生干部将继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。此次，我们采访到的是经济管理学院的周静教授。

周静，博士，教授，博士生导师。历任aabbgg55ner欧博经济管理学院教研室副主任、主任， 2005年3月起任aabbgg55ner欧博经济管理学院副院长。长期从事农业经济管理领域教学、科研、管理和社会服务等工作。研究方向为农业产业组织与管理、农产品营销与物流管理、食物物流与供应链管理。主讲的《市场营销学》课程2005年获评校首批精品课。主编《市场营销学》《市场调查与预测》《农业市场经营与农业企业管理》等6部全国统编教材及学术专著，副主编及参编其他教材及专著8部。培养博士和硕士研究生60余人，博士后2人。曾获辽宁省教育科学优秀教学成果三等奖、教育部全国多媒体课件优秀奖。先后主持国家自然科学基金及省部级各类科研课题30余项，在《中国人口资源与环境》《农业技术经济》《高等农业教育》《aabbgg55ner欧博学报》《Mathematical and Physical Fisheries Science》等中外文核心期刊、SCI、EI、CSSCI、ISTP收录，发表论文80余篇。先后赴美国、英国、日本、韩国、爱尔兰和中国香港等地进行校际访问及学术交流。现在，让我们跟随周教授一起走进农林经济管理专业，感受它的底蕴与魅力。

农林经济管理专业培养具有系统的经济科学与管理科学的基础理论，掌握农林经济管理的基本知识和技能，能在各类涉农（林）企业、各级政府部门、教育科研单位从事经营管理、市场营销、行政管理、金融、财会、教学、科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。专业主要学习内容包括：管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，调查、策划、计算机应用等方面的基本训练，要求学生掌握企业经济管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。梁启超先生说过，“求中国国家之新生命必于其农村求之；必农村之有新生命而后中国国家乃有新生命焉。”农林经济管理专业致力于“三农（农业、农村和农民）”问题研究，中国的“三农”问题是关系到国家兴衰的大问题，得到了党和政府的高度重视及国际关注。从事“三农”问题研究和涉农企业管理关系到国计民生，为广大有志青年施展才华提供了广阔的就业舞台。

周教授在采访中谈到，当前形式下的大类招生，打破了传统的招生制度，采取先按专业大类招生，通过统一的专业基础课进行教育培养。在大二时根据学生前期考试成绩、个人意愿，再进行分类选择专业。当今世界，对人才的综合素质与能力要求越来越高，而大类招生无疑有助于提升学生的综合素质。通过一年的学习对所在大类包含的专业有所了解，并综合考虑，兴趣是最好的老师，在一年的过渡阶段后根据兴趣方向选择专业，能够少走弯路，使学生更加热爱学习。周教授还谈到，进入大学，从高中阶段有家长督促到如今完全自主学习，有些同学自律性不强，很快就开始蹉跎时光，而大学课堂节奏很快，一节课的内容很多，这样有些同学的成绩就很容易被落下，建议大家多听取高年级优秀同学的经验，培养自主学习能力，以班级，寝室为单位，多开展对学习有益的活动，同学间互相帮助，积极帮扶一些自控能力差的同学。如今学校政策开放，建议有余力的同学可以考虑修双学位，辅修与原专业不同领域的专业，这样既能拓宽自己的朋友圈，结交更多人才，又能学到新的知识，为自己的人生多增加一种可供选择的机会。

对于高年级同学，周教授提到，对于选择考研的同学要勤奋冲刺，避免浪费时间，提高效率是很重要的成功因素；选择就业的同学要多读书，读名人传记，勤钻研、多思考。当今社会日新月异，伴随着自贸区建设、东北老工业基地振兴等国家政策的实施，我们生活的沈阳每一年都变化很大，机遇也越来越多，每年有70%的毕业生选择留在沈阳就业。机会留给有准备的人，希望每一名同学都能利用好大学四年的人生黄金时间，不断充实自己，扩展自己的视野，为未来走上社会提供坚实保障！

相信在大类招生的大背景下，越来越多的学生将受益终生，从沈农走向全世界。希望每一位沈农学子都能勤学、修德、明辨、笃实，同心共筑沈农梦，为早日建成国内一流、世界有声，具有区域鲜明特色的农业大学而贡献自己的一份青春正能量!（教学信息中心采编部 华玉朗）

附：《教学信息简报》2016年第27期（总第292期）

听沈国顺教授介绍动物医学专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是畜牧兽医学院动物医学专业的沈国顺教授。

沈国顺教授，博士，硕士生导师。中国畜牧兽医学会家畜传染病分会理事。在国内外杂志上发表论文几十余篇。其中在Vaccine、Vet Immunol Immunopathol.、Antiviral Res.等SCI收录杂志发表论文3篇，在中国兽医学报、中国预防兽医学报、免疫学、中国生物制品学、中国兽医杂志、畜牧与兽医等国家核心期刊上发表论文30余篇。沈国顺教授多年来一直从事预防兽医学专业的教学和科研工作，有丰富的教育教学经验。接下来，沈国顺教授介绍了动物医学专业的相关情况。

自改革开放以来，我国的畜牧业生产得到了突飞猛进的发展，国内外优良畜禽品种的大量引进，饲养的集约化、饲料的科学配制等，使我国的畜牧业的发展早已处于世界领先位置。但美中不足的是，我国的畜牧业单位产量和质量，与发达国家相较仍有很大距离。其中，影响畜牧业发展的最大阻碍原因之一便是，对兽医认识的偏见和肤浅。所以不论从动物医学社会性、法律性、国际性还是科学性的角度，动物医学在人才培养方面都间接关系到人们对兽医工作者的认识，人们对兽医工作者多有不解。

在采访过程中，沈国顺教授对于动物医学专业的人才培养和实践有着独到的见解。沈教授说，对于新生而言，最关键的是接受自己的专业，了解自己的专业。在大一阶段尽快地找到自己感兴趣的专业内容，踏踏实实地学习。“大学很轻松”这是高中阶段普遍对大学的意识形态，其实不然，沈教授说，大学基础课相对而言内容多而难度大，“踏实”“认真”看似简单却是大学阶段最关键、最高效的学习方法。与此同时，在本科生阶段一定要注重语言学科的发展，在全球化对外贸易迅猛发展的今天，学好一门外语便显得至关重要，它是我们打开世界的工具，但现在的学生越来越不重视语言的学习。沈教授还说，随着年级的慢慢增长，学科学习的慢慢深入，对于实验课的难度和要求也慢慢加大。动物医学专业的实践能力与理论基础一定要统筹兼顾，协调发展，从而找到最适合自己的学习状态。

据资料显示，动物医学专业在中国有着极其辉煌的发展历史。早在战国时期，中国便有关于动物医学方面的研究。不仅如此，在现在的经济环境下，在食品安全尤为重视的今天，人们溯本求源，动物医学专业人士越来越被社会所需要。数据统计指出，aabbgg55ner欧博畜牧兽医学院动物医学专业2009-2014年本科生毕业就业率连续五年达到百分之百。在国家加强基础建设的今天，在就业形势大好的今天，动物医学专业的人才被需要着。

沈教授最后提到，未来学校、社会一定会更加注重动物医学专业的人才培养，培养出具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高级动物医学专业技术人才，为建设强盛沈农，为推动畜牧业的发展，增添新的动医力量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张思威 赵子璇）

附：教学信息简报2016年第19期（总第284期）

听丰雪教授介绍信息与计算科学专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是理学院信息与计算科学专业的丰雪教授。

丰雪老师，博士，教授。1995年毕业于沈阳师范大学数学系。2004年于辽宁大学数学系获得硕士学位，从事金融数学方面的研究，2009年于大连理工大学数学系获得博士学位，从事保险精算及运筹学方面的研究，2009年至2013年在aabbgg55ner欧博农林经济管理博士后流动站从事农业保险方面的研究。曾获沈阳市教学标兵、沈阳市技术标兵、aabbgg55ner欧博十佳青年教职工、aabbgg55ner欧博优秀教师、aabbgg55ner欧博教学名师称号。接下来，让我们在丰雪教授的讲解中一同走近信息与计算科学专业。

我们在信息化时代中享受生活，在信息化时代中去拓展新领域、新世界，而信息技术无疑是21世纪引导全球经济发展格局和影响社会发展进程最为广泛的技术。信息技术的飞速发展推动了知识经济的发展和经济增长模式的转变。移动互联网的发展为全球一体化、信息无界化提供了前所未有的机遇。信息与计算科学是数学和计算机科学与技术相结合而派生出来的新兴学科，随着计算机科学与技术和数学方法的发展，对各种过程的数值模拟已经成为科学实验的重要补充，具有实验手段所无法实现的各种优点。

在采访过程中，对于学习信息与计算科学专业的同学，丰雪教授表示信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与计算机信息管理相结合的交叉学科专业。在及时感知信息化时代节奏的同时，首先一定要锻炼好“基本功”，一定要具有良好的数学基础。对于高年级的同学，临近毕业，在教学内容中会突出考察的是实践设计。在日常生活中有必要注重数学的应用能力以及逻辑思维能力的培养，特别是逻辑分析和逻辑推理能力以及比较强的设计算法的能力训练，与此同时，丰雪教授还谈到“考试不是目的，是手段”。“图、公式如何画出来、导出来”不是在于考试时临场发挥，而是在于专业基础技能的积累。在当堂理论知识基本了解之后，一定要熟练应用专业技能。平日里也应严格要求自己，在日常学习过程中争取要做到“今日事，今日毕”，要杜绝“电脑知识不熟练”“学习时对自己要求太低”等种种现象，将实践与理论相结合，才能真正充分发挥信息与计算科学的优势。

丰雪教授最后提到，信息与计算科学作为数学和计算机科学与技术相结合而派生出来的新兴学科，在技术层面，在学科领域层面，在社会历史层面上，都有不可估量的价值意义。愿信息与计算科学与沈农一起携手，打造优势学科，开启沈农新篇章，迎接强盛沈农。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张思威 赵子璇）

附：《教学信息简报》2016年第20期（总第285期）

听谢立勇教授介绍农村区域发展专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是农学院农村区域发展专业的谢立勇教授。

谢立勇老师，博士，教授。多年来，谢教授主持国家自然科学基金、中国博士后科学基金、国家科技支撑计划等科研课题8项，参加其他各类课题6项；发表学术论文50余篇（SCI收录4篇），出版《北方水稻生产与气候资源利用》等著作3部、译著1部。现在，就让我们与谢教授一同走近农村区域发展专业。

根据中国农村经济社会发展现状，农村区域发展专业目前主要在持续发展技术层面上，研究农业技术对农村经济、社会、文化的作用和影响，是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，为实现中国农村全面建设小康社会和农业现代化提供理论基础和技术保障服务的综合性学科。由于农村区域发展专业是农业自然科学、经济学、社会学科的交叉学科，因此，农村区域发展专业研究的主要范围及涉及领域与以上学科关系密切。目前，农村区域发展专业属于管理学科，相近专业有农业经济管理、社会工作、农学等。

在采访中，谢教授就“大类招生”背景下，针对农村区域发展专业不同年级的同学们如何学好专业提出了很多创造性的想法与建议。谢教授谈到，大类招生是国家招生制度的改革，体现了国家高校教育体制愈发趋于合理和科学，这就要求我们同学做好以下三点。一是要珍惜国家给予我们的机会，注重机遇。按照大类招生的思路，在大一学年利用比高中更充足、更自由的时间去更多地了解专业，选择更契合自己内心想法的专业。二是大一学年打好基。Ш没】。谢教授强调，大类招生给予我们机遇的同时，也让我们迎来了挑战。根据学习成绩选择专业，我们就更要注重高数、英语等基础课的学习。三是再次选择专业时，我们应该把个人理想和国家需求结合起来，国家的重点领域、国计民生需求等信息一定要考虑其中。如果自己没有太多的信息可供参考时，建议大家听自己内心的声音，喜欢什么就去选择什么，兴趣是最好的老师。谢教授认为选择专业不要将就业当成唯一的指标，不能武断地通过“专业是否好就业”“专业就业率是否高”来选择志愿。对于没有选到理想专业的同学，希望大家不抛弃、不放弃，能把自己不喜欢的事情做好的人，才是最有能力的人！

此外，谢教授从以下三个方面畅谈了大学教育与就业的关系。首先，我们应该思考高等教育的本质到底是什么。十年树木，百年树人，高等教育的核心是教人做人。大学生在同龄人中是优秀的，经过高等教育的培养，一个优秀的大学生应该在道德、品质、人格上再完善，成长为国家高层次的栋梁之材，为祖国建设做更大的贡献！树立“终身成长”“终身学习”的理念，将自己的人生打造的更加完美！其次，谢教授分析了中国高等教育的发展趋势。在三四十年代，我们国家老一辈的科学家是当时青年中的“凤毛麟角”，为祖国科技的发展做出了突出的贡献。而时代发展至今，随着高校实行的扩招政策，越来越多的年轻人接受到大学教育，使大学生活成为人生的一个阶段。但从另一方面来讲，现在的大学生更加需要努力。在大学期间注重基。乜矸⒄箍诰，淡化“专”的想法，发展“通识教育”，这样才便于大家加强适应能力，毕业从事更广泛、更社会化的工作。

最后，谢教授还是希望大家辩证地来看待发展中的“专业”“就业”“成才”之间的关系。谢教授对于农村区域发展专业不同年级的同学们提出了四点建议。一是希望大家珍惜时间，勤奋学习。青年时期是好时光，而大学时期是好时机。谢教授在交谈中说，当他看到同学们有困惑的时候都会很高兴，因为有困惑是一件好事情，说明大家都在思考，有思考就会有进步，这一切都源自于同学们内心求知的欲望。我们要利用好大学时期、青年时光，广泛地学习理论和实践知识，为自己充电。二是希望大家锻炼身体，磨练意志。谢教授谈到，年轻的时候，身体没有问题，就会疏于锻炼。人生最后的竞争是身体的竞争。新时代的大学生更要注重身体的锻炼和意志的磨练，不断去整理自己的心情，提高自己的心理素质，学会自我管理。三是希望大家可以参与实践，体验社会。谢教授提到现在许多关于大学生的社会事件，都反映出大家对社会的不了解，对社会的认知度不高，缺少责任感与使命感。我们应该多参加社会实践，多关注社会现象，多去体验生活百态。四是希望大家可以树立高远的理想。谢教授告诫大家，一定要树立正确的人生理想，只有把理想定高一点，才有奋斗的动力。也许努力没有实现自己的理想，但也会有自己的高度。我们要看到社会发展的大潮流，融入大格局中，这样才会有大的视野、大的眼界。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，站在大平台上看问题，心胸会更加开阔。谢教授说，虽然这四方面都是老生常谈，但不同时代赋予其新的含义，也是一种创新。

谢教授最后谈到，农村区域发展专业是一门正在发展和完善的学科，尽管历史较短，但却受到国际和国内的普遍关注。不管从哪个角度来看，新农村建设都是国计民生的重大需求，而农村区域发展专业发挥着其不可替代的作用。只要我们给予自己信心，认识到农村区域发展专业的重要性，充分利用大学校园的有利学习条件，不断地充实自己，一代一代去努力，未来前途一定会更加光明。ń萄畔⒅行牟杀嗖 赵子璇）

附：《教学信息简报》2016年第21期（总第286期）

加强课程教学过程考核 提高本科教学质量

为进一步提高本科生人才培养质量，促进aabbgg55ner欧博学风建设，学校做出了“加强本科生课程过程考核力度，着重加强日常考勤、课堂测验、作业测评等平时成绩的管理”决定。教务处于10月27日下发了《关于加强aabbgg55ner欧博本科生课程教学过程考核的通知》。

文件根据《aabbgg55ner欧博本科学生学业管理细则》和《aabbgg55ner欧博本科生课程考核方式改革实施办法（暂行）》的有关规定，对于课程成绩中平时成绩考核作出具体说明规定——“课程成绩的评分兼顾该门课程的期末考试成绩与平时成绩，平时成绩可占该课程成绩比重20%-80%不等。学生缺课累计超过1门课程教学时数三分之一或无故旷课累计超过3次者，不得参加该课程的考核；学生上课不带教材或课堂笔记任意一种，平时成绩不得超过总平时成绩的50%，以上两种材料均未携带的，平时成绩以0分计。学生一学期中缺做实验、实习时数达五分之一或无故缺做实验、实习达3次或实验、实习考核不及格者，或缺交作业3次者，均不得参加该门课程的考核，该课程必须重新修读”；对于任课教师的考勤方式提出了具体要求——“任课教师可根据课程性质、班级人数、上课时间等采取抽查、点名和提问等办法进行考勤。在日常考勤中，点名旷课一次扣3分，学校抽查旷课一次扣4分；事假缺课一次扣2分；迟到一次扣1分；因病请假（需提供二级甲等以上医院病历）缺课不扣分。任课教师应在教师手册中对每一个学生的考勤结果及时记录在案，做到有据可查，并及时告知学生”。对于平时考勤的扣分不设上限，其中，参加上级主管部门组织的竞赛或大型活动不扣分。从明年开始，应届毕业的同学不可以选修理论课程，按照完全学分制教学要求，学校将在2017年春季学期取消全部专业必修课程的毕业前补考。2018年春季学期将取消全部毕业前补考，考试未通过的学生将延长学制。

针对这一通知，教务处教学信息中心采编部的学生干部在同学与老师之间进行采访，深入了解学生与任课教师关于这一文件的认识与看法，以下是相关采访内容。任教《健康教育学》的李毅老师表示这一决定的实施具有一定的必要性。李老师反映目前我们同学课堂自律性较差，加强管理可以使同学们更加自律自觉，会产生更积极的教学效果。另外，李老师认为，除了教务处加强管理之外，如果辅导员也加入到教学管理之中，对该项决定的执行进行督促，那么会对加强平时成绩的考核起到更好的影响。任教《思想道德修养与法律基础》的李桂红老师同样支持“加强本科教学过程管理”的决定，老师认为只有严格执行相关决定，才能提高教学成果。李老师对平时成绩考核中有关事假的处分提出了自己的建议，可以每学期规定学生请事假的次数，这样相对于通知中的决定会相对科学与合理。李老师强调，学生干部应该带头认真学习，遵守课堂纪律，起到干部的作用；对于迟到同学的惩罚力度应该加强，这对于培养学生守时惜时的习惯更有意义；老师应该有更大的权利去管理学生，对于严重不遵守课堂纪律的同学，老师可以当堂请出教室，给予处罚与警告。任教《大学生计算机基础》的周东升老师认为这一文件定量要求了扣分细则，使老师在对学生进行平时成绩评定时有据可依。针对学校的教学管理，周老师希望学校可以针对“同学们在课堂上玩手机”这一严重现象，制定一些细致的规定加强监督与教育。16级水利学院建筑类四班的李齐同学对于“加强aabbgg55ner欧博本科生课程教学过程考核”的决定很认可，他认为学校通过加强平时成绩的考核，营造好的

学风，管理严格会使每个同学都受益其中。16工程学院建筑类一班的何斌欠同学认为，学习源于内动力与外压力，严格的管理条例就是这样的外压力，可以更好地帮助同学们管理和约束自己。这样的决定严格贯彻下去的话，对学习的促进作用是不可估量的。同时，他希望加分政策在平时课堂上也能做出相应规定，奖惩结合，定会调动起同学们的积极性，使管理条例逐步趋于完善，逐步深入人心！

学生进入课堂是提高加强学风建设的第一步，真正提高学生上课的学习效果才是实行平时成绩考核的最终目的。

学校规定，平时成绩的给定应该规范，有区别。这就启迪我们从自身做起，自觉自律，在学习生活中严格要求自己。学校教务处、老师、辅导员为我们的学习提供制度、智力、生活保障，而我们更要自己给力，勤学修德，明辨笃实，用知识武装自己，为自己的未来奠定基石。ń萄畔⒅行牟杀嗖空宰予

附：《教学信息简报》2016年第22期（总第287期）

听在校师生对于学生考试违纪、作弊成本分析的看法与建议

考试违纪一直是存在于校园中的一种不良现象，针对这个问题，aabbgg55ner欧博教务处详细地制定了关于严肃考场纪律以及处理考试违纪、作弊的规章制度，并通过移动沈农APP推送了《aabbgg55ner欧博学生考试违纪、作弊成本分析》的消息。为了让同学们树立正确的心态，迎接即将到来的各种考试，教务处教学信息中心采编部的学生干部在师生之间展开采访，听他们对于学生考试违纪、作弊成本分析的看法与建议。

工程学院的白晓虎老师对于监考过程中发现的违纪现象，谈了自己的看法。白老师说各个年级、各个专业、各种课程的考场都存在着不同程度的违纪现象，并且违纪的形式多种多样。但白老师提到，学校的目的不是抓违纪的结果，而是预防同学们的作弊行为，当发现学生有作弊的趋势和苗头时，老师就会及时制止这种情况，遏制考试违纪现象的发生。白老师认为导致学生在考试中进行违纪行为的原因有以下两点。一是学生的侥幸心理，二是学生对平时的学习不重视，对违纪后果没有深刻的认识。水利学院的秦晓峰老师认为学生的违纪现象是否严重在于监考老师的严厉程度，老师监考力度大，学生自然会收敛。对于《aabbgg55ner欧博学生考试违纪、作弊成本分析》，秦老师认为其内容严谨、惩罚力度大，将有效遏制作弊行为。关于怎样才能杜绝学生在考试中有违纪行为的问题，秦老师也提出了自己的建议，他希望学校可以多安排一些监考老师，对学生考试纪律进行严格检查并且严肃处理违纪学生。教务处考务学籍科的张布老师认为现在的大学生多为90后，思想较为开放，周围充斥着互联网和多媒体的诱惑，使得学生将学校纪律当成儿戏。《aabbgg55ner欧博学生手册》中“aabbgg55ner欧博学生违纪处分细则”中第25条对考试违纪或作弊的，剽窃、抄袭他人研究成果的处分做出了详尽地解释。张老师建议从多方面对同学们进行思想教育与严格管理，辅导员老师在日常生活中加以强调与重视，通过加强考风建设促进学风的建设。

老师的监督引导着我们朝着正确的方向前进，而最根本的还是同学们自身认识到考试违纪的严重性。2016级土地资源管理专业的路欣怡同学认为帮他人替考可能是出于以下两种原因。一种是朋友义气，不好意思拒绝；另一种是有利益关系存在。无论是哪种原因，替考行为是对自己和他人都不负责任的行为。如果她身边有考试违纪的同学，她会委婉地警示他，并且帮助他解决学习上的困难。16级农业资源与环境专业的孟春彤同学谈到，考试违纪、作弊带来的不仅仅是精神的折磨，还有经济上的损失，更严重者导致对未来前途的严重影响！我们应该清楚考试作弊的风险以及成本，以这种方式欺骗自己与老师是非常不明智的。考试作弊就会伴随着重修相应课程的经济负担，取消成绩，接受警告以上处分，不仅家人担心，个人名誉形象受损，被处分后情绪低落，还会浪费掉重修该门课程需要的时间和精力，影响组织发展、评优评奖、助学金申请等。更严重的话，没有学位，被开除学籍，处分装入档案对工作以后个人的发展有很严重的影响，很多学校不接受无学位学生考研，很多企业不接受无学位学生工作。通过此次采访，我们认识到考试违纪行为是普遍存在的，它基于学生的侥幸心理所产生。其实，如果大家在日常学习生活中少懒惰，刻苦学习知识，掌握真实本领，那么便不会惧怕考试，不会有考试作弊的想法，学校正在加大惩罚力度以此来约束学生，而从我们个人而言，扎实练好基本功，诚信做人，才是对自己负责。ń萄畔⒅行牟杀嗖 徐梦憬 赵子璇）

附：《教学信息简报》2016年第23期（总第288期）

听朴钟云教授介绍园艺专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是园艺学院的朴钟云教授。

朴钟云老师，博士学位，教授，博士生导师。aabbgg55ner欧博园艺学院蔬菜学科分子生物学方向学术带头人，现为国际园艺学会十字花科分会会员，中国园艺学会十字花科分会会员，国家自然科学基金同行评议专家。主持辽宁省科技厅项目《大白菜抗根肿病品种的分子标记辅助育种技术研究》和《基于亚种间渐渗的大白菜抗根肿病基因资源的创建和评估》、辽宁省教育厅项目《利用分子标记辅助选择技术选育抗根肿病大白菜新品种研究》、国家自然科学基金《大白菜结球性状的精确定位》和《大白菜抗根肿病基因CRb的分离克隆及其功能鉴定》。主编著作1部《中草药栽培技术》，副主编教材1部《药用植物栽培学》，参编《中国大白菜育种学》。发表论文30余篇，其中SCI、ISTP收录11篇。现在，就让我们与朴教授一同走近园艺专业。

园艺学是研究和阐明园艺植物生长发育规律和栽培管理技术的科学，是园艺产业的理论基础。园艺专业是以生物科学为理论基。邮略耙昭Ъ跋喙匮Э平萄，培养具有生物学和园艺学基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、园林等领域和部门中从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、研究与教学等各项工作的高级科学技术人才的本科专业。

朴教授在采访中谈到，当前形式下aabbgg55ner欧博按照大类招生，打破了传统的招生制度，采取先按专业大类招生，通过统一的学科基础课，进行教育培养。在大二时根据学生前期考试成绩、个人意愿，再进行分类选择专业。这是大背景下的必然趋势。朴教授对该类学生给予了以下几点建议。一是专业的选择要慎重，多考虑以后的志向，将自己的兴趣爱好与社会需求相结合。二是提高自身的综合素质，大一新生应多参加有益的社团活动和学生会组织，提升自身能力，如表达能力、逻辑思维能力，应变能力。三是端正的学习态度。刚刚经历紧张的高考冲刺，再加上外界因素的干扰，总以为大学是轻松的，而不去学习，仅靠期末突击式学习来应付考试。这样的学生应理清头绪重新认识到学习的重要性，全身心投入学习。四是热爱自己的专业。既然已经选择这个专业，就要付出行动，不要被“自己做的是事情就是没前景的，是不好的，别人的就是好的”这种观念所左右。

对于高年级同学，朴教授提出，对理论知识有更深的领悟的同学，建议考研。这就需要大家在平时应该多注意培养自学能力，现有课本上的知识不够深入全面，除课本外应多涉取一些本专业的文献资料，在未来研究生学习中，多数是学生独立开展自我学习；如果是对动手应用能力更感兴趣的同学，建议就业，因而这类同学在平时应该多多注意实验及实践的学习。毕竟将来的就业是“真刀真枪”地上战场。如果还没有决定将来的道路，那么从现在开始认真想一想，走好一步，决定一生！

园艺这一传统专业必将在aabbgg55ner欧博大类招生制度背景实施下，绽放光芒。对此，重中之重的，则在于每一位同学，端正学习态度，为自己的人生负责，选择专业，热爱专业，学农爱农，为国家农业发展做出贡献。ń萄畔⒅行牟杀嗖 王赞）

附：《教学信息简报》2016年第25期（总第290期）

听吴元华教授介绍植物保护专业情况和学习建议

教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。本周，我们采访到的是植物保护学院植物保护专业的吴元华教授。

吴元华老师，博士生导师，教授。现任校学术委员会委员、辽宁省植保学会理事长、辽宁省烟草学会常务理事。曾获辽宁省首届青年科技先锋、辽宁省首届青年先进科技工作者、沈阳市优秀科技工作者等荣誉称号。目前正在指导硕士生11名、博士生3名。一直从事植物病毒学与生物技术方面的研究工作。对烟草病害、生物农药和转基因植物有较深入的研究。公开出版五部，主编中国农业出版社面向21世纪教材《烟草病理学》，参编《中国烟草病害》《中国烟草病虫害防治手册》，参编中国科技出版社《转基因植物》，副主编辽宁科技出版社《辽宁烟草病害图册》。在《植物病理学报》《中国烟草学报》《中国烟草科学》《aabbgg55ner欧博学报》等学术刊物上发表学术论文70余篇。吴教授的代表性著作有：《烟草病理学》《中国烟草病害》《中国烟草病虫害防治手册》《转基因植物》《辽宁烟草病害图册》。现在，就让我们在吴教授的带领下一同感受植物保护专业的魅力。

植物保护专业是辽宁省普通高校首批示范专业，2008年被评为国家级特色专业，2012年被评为辽宁省普通高等学校本科重点支持专业，本专业的教学、科研水平在国内，特别是在东北地区有较大的影响，特色鲜明。它是生命科学领域的传统优势专业，以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、分子生物学和信息科学为基。氐阊芯颗┮涤泻ι镆碌闹参锊〕娌菔蠛Φ姆⑸⒄构媛杉捌渥酆现卫砑际醯囊幻趴蒲，兼有基础科学和应用科学的双重性质。随着生物技术、信息技术、仿生技术等高新技术在本专业的应用，在新时期焕发出新的活力，为我国农业可持续发展、保障粮食安全、植物检疫、农产品贸易等培养科技人才和提供技术支撑。

吴教授谈到，aabbgg55ner欧博现采取的大类招生制度符合当前教育总体趋势。先按学科大类招生，通过统一的专业基础课，进行教育培养，大二时，根据学生前期考试成绩及个人意愿，再进行分类选专业。这种招生方式，使学生在进入大学之后还能进行一次抉择。对此，吴教授给该类学生提出以下几点建议:一是大学期间，主要培养综合素质和能力。有许多本科生在毕业之后，并未能从事本专业的工作，现如今的社会需要的是综合能力强的人。所以，学生在进行日后的专业选择时，无需强求必须要进哪个专业，而应该时刻集中精力，设定切合实际的目标，并为之不懈努力。二是注意对自身创新性思维的培养，在平时的生活中，认真学习，刻苦钻研，创新性思维就会随着学识的增长而不断增长，进而丰富自己。三是学会坚持。在学习的过程中，坚持是最重要的。学习的过程不可能是一帆风顺的，难免会遇到坎坷，重要的是要学会如何面对，不要轻易放弃，有志者事竟成，坚持就会有结果。

对于高年级的同学，吴教授提出，专业已经确定，就应该朝着这个方向不懈努力，即使这个专业并不是自己最理想的，但既然已经确定了，就要做到学什么爱什么。兴趣是最好的老师，无论自己选择了什么，一定要对自己的专业有兴趣有热情，使自己愿意去学习，去探索其中的奥秘。作为沈农人，就要学农爱农。只有这样，才能走向成功！

在大类招生这一新的招生制度下，每一位植保新青年面对全新的机遇与挑战，都要决不退缩；面对学习的压力，决不逃避，化青春的活力为前进的动力，为沈农早日成为世界有声、国内一流、具有区域鲜明特色的农业大学注入自己鲜活的能量。ń萄畔⒅行牟杀嗖 霍佳苗 赵子璇）

附：《教学信息简报》2016年第26期（总第291期）

听工程学院张本华院长和刘庆玉教授介绍机械类

本周，教务处教学信息中心采编部的学生干部继续踏着专业深度采访和宣传报道的脚步，来到工程学院。在张本华院长和刘庆玉教授的介绍中，我们深深感到沈农工程人的工匠精神——精益求精。严谨耐心、专注坚持、专业敬业，更深深感受到机械类以及带有工程特色的建筑类专业的独特魅力。

工程学院的机械类专业包括机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、农业工程、交通运输四个专业。机械行业是一个国家的基础性和支柱型产业，是国民经济各行业的基础。机械设计制造及其自动化专业在国民经济中处于极其重要的地位，对其他科学技术领域起着支撑性作用。农业机械化及其自动化专业以农业工程学科为基。耘┮祷瞪杓、制造为主，兼顾机械化管理，实行软件硬件结合，充分体现了机与电、技术与管理、农机与农艺三个结合。而农业工程专业自2000年开始招生以来，已经连续招生16届。人才培养模式和专业建设有特色、有创新，课程体系结构有特点，在深化改革、培养学生能力和提高学生素质等方面成果显著。同样，交通运输专业至今已经毕业11届学生，近些年的就业率基本保持在90%以上，由于交通运输专业的毕业生所学知识面广，专业方向多（所学的专业课包含了汽车运用工程方向、物流方向和交通运输管理等三个方向），因此该专业的毕业生就业面和考研去向十分广泛。

农业机械工程教授，工程学院院长张本华老师在采访中对机械类专业的学生提出了要求与希望。张教授表示学习机械这种工科性质的科目，一定要注意以下五个问题：一、注重平时理论与实践的积累。四个机械专业的专业性都很强，各有特点、各具优势，需要大家在平时的理论课上多动脑筋思考，实践课上多动手操作。二、打好基。鞲煽纬桃旯郯盐蘸。学习机械类的专业，一定要抓好基。盐蘸弥飨，机械制图、四大力学、基础工艺学、机械设计制造工艺学等

专业课程要踏实学好。三、学会构建自己的知识结构网络。不要将各门课程孤立起来，这样对知识结构的建立是非常有利的，学会将所学的知识结点联系起来，构建属于自己的知识网络，网越支越密，就会趋于完整、趋于合理，自己运用起来也越发得心应手。四、切忌“盲人摸象”、好高骛远地学习机械专业。要学会站在高处宏观、总体地去把握事物，然后闷头静心地去钻研。五、机械人要多多学习各个方面的软件，但学的精，学的透更加重要。由张教授主编的《理论力学》教材，全书的插图都是在word中设计、制造完成，让我们惊叹的同时，也更加体会到教授让我们将软件学通的用意，任何一个软件学的明白，都会成为自己的能力，这种能力是设计自己未来最美的画笔。

张教授希望大一的新同学能够在课堂上充分利用时间学习，多与老师互动交流，用自己的热情感动老师，将“教”与“学”统一起来，学会利用好老师等课堂资源，不要和老师隔阂起来，帮助老师讲好课，就是在帮助自己学好知识。而且在课堂外要虚心求教，“三人行，则必有我师焉”，尊师重道，做学问要虚心、肯问。同时，张教授鼓励学习机械专业的新同学们在大一就去主动联系师长，参加机械设计制造大赛等专业性强的创新比赛。张教授认为创新大赛就是需要新、奇、特、有意义的idea，年龄越。侥昵，就会有很多创新的想法，大一的新同学在这点上是潜力无限的，如果有想法就去思考，在老师、学长的指导下多观察、多实践，一切都有可能实现。

工程学院的建筑类专业包括农业建筑环境与能源工程和建筑环境与能源应用工程两个专业。农业建筑环境与能源工程专业主要以农村可再生能源工程为特色，以农业、畜牧业有机废物处理与资源化利用为目标，建立农业、农村建筑环境清洁化供能与用能体系。并且改善农村生产和生活环境，为生态农业可持续发展和清洁乡村建设提供技术支撑。建筑环境与能源应用工程专业属于工学土木类本科专业，以建筑为主要研究对象，致力于创造适合人类生活与工作的建筑环境、满足产品生产与科学实验的工艺环境以及特殊应用领域的人工环境。目前该专业所属行业正在向节能、环保、可持续的方向发展，本专业的毕业生就业前景广阔，创业则需要一定的经验和财富积累。

农村能源专业的刘庆玉教授认为大类招生强调“宽口径、厚基础”，是未来高校招生的发展趋势。基于这样的背景就更需要接受本科教育的我们注重专业基。杂谧ㄒ狄疃攘私，具有一定的前瞻性。刘教授强调考虑专业不要太倾向市。谐【鸵敌问颇昴甓荚诜⑸疟浠，而做学问不同于做职业，我们在大学期间更重要的是抓好基。⒅刈酆纤刂实亩土队胩岣，务实求新。大类招生将学科之间交叉，实际上为我们的考研深造提供了思路，扩宽了口径，大一新同学要利用好这样的机遇与挑战，继承好“学专业，爱专业，立志从事专业”的沈农精神。ń萄畔⒅行牟杀嗖 赵子璇）

附：《教学信息简报》 2016年第17期（总第282期）

听杨玉红副教授介绍生物工程专业情况和学习建议

国庆假期结束，充实的学习生活已经开始。教务处教学信息中心采编部的学生干部继续为大家进行专业深度采访和宣传报道。

本周，我们采访到的是生物科学技术学院生物工程专业主任杨玉红副教授。让我们在杨老师的带领下走近生物工程专业。

目前，生物工程与生物技术已然可以代表着21世纪科学的前沿，成为发展最快、潜力最大、竞争最激烈的领域之一。生物工程与人类生产生活及社会可持续发展密切相关，其基本内容包括基因工程、蛋白质工程、酶工程等。现如今已渗透到医药、轻工、保健、食品、军事等各个领域，在产生巨大的经济效益的同时，生物工程专业的发展也愈发受到人们的广泛关注。

aabbgg55ner欧博生物工程专业主要培养具备生命科学的基本理论、生物工程方面基本知识和技能，能在生物技术与生物工程领域从事设计、生产、管理和新产品开发的高级工程技术人才。经过四年的学习，该专业的毕业生应获得以下五个方面的知识和能力。一是掌握数学、物理、化学和工程学等方面的基本理论和基本知识；二是掌握生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程理论、化工原理、生物化学工程、工程制图等方面的基本知识和基本实验技能，具有简单生物工程设备的设计能力；三是了解生物技术及生物工程的发展现状、存在问题及努力方向；四是了解相近学科专业的一般原理和知识；五是掌握资料查询、文献检索及利用现代化信息技术获得信息的方法，并具有一定的分析、归纳、撰写和语言交流能力。

生物工程专业社会认可度高、知识范围广，生物学基础强，工科知识扎实，二者有机结合，基础扎实，应用广泛，可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业，比如食品科学、制药科学。生物工程专业学生理性思维强，善于分析问题解决问题；重动手操作能力，可以进行独立课题实验，并提交专业论文，保研考研比率很高，很多学生有机会出国深造。生物工程专业适用面广，易转专业，可以进一步学习上游的生物科学，也可以学习下游的实用工程学科，把先进高端的生命科学和应用练习起来，就业领域广泛，可在制药、食品、科研或技术开发等领域的企事业单位就业，前景十分看好。

该专业的毕业生就业方向主要有三类。第一类是出国继续学习。生物工程属于综合交叉发展学科，且与实际应用紧密结合，国外很多著名大学都很重视其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间。第二类是读研深造。读研比例较大，若想在本学科有所建树或想从事高级技术工作必须读研进一步深造，一般该专业有一半以上的毕业生会选择读研。第三类是国内就业。该专业的毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科毕业生直接在医药、食品等方向就业，工作内容一般为较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。

在采访过程中，杨玉红副教授对学习生物工程专业的学生提出了殷切希望与指导建议。杨老师说，学习生物工程专业，不仅要“学以致用”，还要“兴趣主导”。在学习中发现生物工程的奇妙之处，兴趣是最好的老师。对于大一新同学，在开学初期一定要及时地为“懵懂”的自己破解专业密码。在大一阶段，生物工程专业将开展《专业教育与社会需求》课程，新同学可以在该课程中细致地了解本专业基本内容和信息，了解各个专业的区别与联系，比较分析出各个专业优势和劣势找到真正适合自己的学习之路。对于高年级同学，在学习好本专业课程知识的同时，一定要尽早规划好未来的人生目标如考研、公务员还是其他领域方向，杨老师还谈到，在大众创业万众创新的大环境下，要多多参与科研领域创新项目，在大学阶段增强自己的综合实践能力。

杨老师最后谈到，生物工程专业属于综合交叉发展学科，aabbgg55ner欧博生物工程的设置和人才培养的目标符合我国经济发展战略发展的趋势和需求，专业领域培养也受到社会的广泛认可。希望广大生物工程学子，勤奋学习，刻苦专研，努力攀登生命科学的高峰。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张思威 赵子璇）

附：《教学信息简报》2016年第18期（总第283期）

听土环学院韩晓日教授介绍农业资源与环境专业情况和学习建议

为让大一新同学在大类招生环境下，深入了解各学院、各专业的发展历史与现状、发展趋势与前景，也为让高年级的同学们在新学期更加确定好未来的学习方向，教务处教学信息中心采编部的学生干部从本学期开始将进行一系列的专业深度采访和宣传报道。

本周，我们采访到的是土环学院农业资源与环境专业韩晓日教授，让我们在韩老师的带领下一同走进农业资源与环境专业。

众所周知，农业资源与环境问题是21世纪全球范围的热点研究领域，发展十分迅速。aabbgg55ner欧博的农业资源与环境专业成立于1997年6月6日，其教学、科研水平在国内、特别是在东北地区有重大的影响，在国内同专业中属上流水平。农业资源与生态环境是人类生存和发展的基。；じ、环境保护是我国始终坚持的两项基本国策。我国建设资源节约型、环境友好型社会对农业资源与环境专业这类资源环境类复合型人才需求巨大。该专业的毕业生考研深造的渠道宽，行业就业面广，就业前景开阔。

韩老师对于学习该专业的同学提出了殷切希望与指导建议。对于大一新同学，韩教授希望大家注意以下五方面问题：第一，大一上学期是非常关键的一学期，新同学要学会迅速找准定位，找到最佳的学习方法，加强自主学习意识，学会同学之间合作交流，将课堂上的遗留问题及时解决。第二，消除“大学好念”的想法。许多同学认为大学自由，学业不再像高中一样繁重，便认为大学好念，松懈自己。其实，有这种想法便会在大学起跑线上落后。不管是大一的基础课还是到高年级的专业课，都需要同学们静下心来，多花时间钻研学习。第三，学会独立生活。将自己每天的计划合理高效地安排好，在衣、食、住、行上都要学会自己照顾自己，生活上形成一定规律，学会自我管理，好习惯一旦养成，受益终身。第四，多与班主任老师、辅导员老师联系。在学习上、生活中遇到困难，及时联系老师，老师会通过有效途径为大家解决。第五，既然选择了沈农，选择了农业资源与环境专业，就要去热爱这个专业，去深入了解这个专业，了解农业资源与环境需要的知识技能、社会需求、就业环境，从而做好自己的学习规划。许多大一新同学受到学长或者社会环境的影响，在大一还没结束就盲目地调整专业，大一的基础课一定程度上显示不出专业所具有的独特魅力，这就需要新同学们提前了解，查阅资料，有针对性地去向学长学习，不要轻易下定论，在保证学习的基础上再去考虑其他专业。

对于已经学习了很长时间农业资源与环境专业的高年级同学，韩老师希望大二的同学们可以在各自导师的带领下，多进入实验室培养自己独立科研的能力，多接触专业，在实验课上、实习中认真仔细，摒弃不严谨的态度，注意专业课实验的原理、步骤，用心去提高自己的专业技能。对于在未来抉择面前犹豫不决的大三、大四的同学，韩老师鼓励大家继续深造，在培养好自己的操作能力、实践能力、综合素质的基础上，自己创业。农业资源与环境专业在种植业、养殖业个体发展方面有巨大机会。同时，韩老师希望高年级的同学能够珍惜时间，莫负韶华，有节制地玩游戏、娱乐，多多学习，用知识充实自己。不管学会哪些知识、学多少知识，都会为自己的发展奠定基。恫幌佣，大脑也不会饱和，学会为自己学习！

韩老师最后强调，农业资源与环境专业将以aabbgg55ner欧博农业技术资源方面的优势作为强有力的支撑，以培养理论基础扎实、有实践能力、创新意识和应变能力强的复合型人才为己任，不断前进。在为现代化农业和农村经济建设服务的道路上，农资需要注入青春的力量，更需要同学们热爱农资、专研农资，昂首阔步、并肩而行。ń萄畔⒅行牟杀嗖 张思威 赵子璇）