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曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣倡导教师和曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣积极投入志愿公益活动，弘扬志愿服务精神，将曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣雷锋志愿服务主题活动常态化。以街道为老服务和幼儿园助教活动为载体，提供曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣校外的志愿服务平台，融入社会培养品格。党团员教师坚持校门口的早晚高峰执勤，在保障曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣安全的基础上体现党团员的先进性，服务校园，服务社区。
2020年11月16日中午十二点，世外中学本部三楼计算机教室里，一场激烈的打字比赛决赛正在悄然展开。32名小选手分别来自六年级境内班和双语班，现场决赛PK英文打字速度和准确率。作为参赛选手之一我全力以赴，以求获得好成绩。比赛尚未开始，同学们已跃跃欲试，打开了typing网页，进行3分钟模拟练习。不一会儿，老师宣布打字比赛正式开始，并进行倒计时。我迅速调整坐姿，指尖轻轻地放在基准键位上。教室里肃然安静，只听得“噼里啪啦”的键盘敲击声。我以迅雷不及掩耳之势开始打字，不过有几个专有的词组，非常难打，我错了好几个，但是大局重要，我还是继续打了下去，紧张的情绪逐渐消失，我开始发挥正常，不再有失误。3分钟的比赛时间，漫长而又紧张。终于，打字比赛结束了，在老师们统计数据的时候，我紧张极了，很想知道自己的名次。当老师在电脑屏幕上广播获奖名单时，我一开始有点疑惑，为什么我的名字不在上面？我焦急地继续寻找，终于在第一行找到了自己的名字，真没想到我获得了特等奖！一股窃喜涌进心头。速度90WPM，正确率98%！老师告诉我，我这次打破了全校的历史记录！手捧着奖品，我十分开心。我愿与同学们一起，不仅在键盘上指舞飞扬。也努力在今后的信息科技曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣中一秀风采！附：2020年六年级英文打字比赛获奖名单序号奖次说明班级姓名1特等奖六3周彦霖2一等奖双语六2陶亦致3六4杨翊宸4双语六2王井然5二等奖双语六4陈奕铭6六4马天悦7六5虞明翰8六4王宸妍9六4高张远瞩10三等奖六3史羽宸11六2袁若凌12六3史煜心13六5钱俊烨14六6徐瑶盛15双语六3周晗16双语六1经清雅17六1赵宸嘉18六6褚同鑫19六6林嘉涵文：周彦霖图：王奇伟
“小雨清初夏，榴花著意红。”在这美好的初夏时节，6月30日下午，世外中学境内各学科教研组长齐聚一堂，共同回顾了本学期各个教研组对于线上线下工作的思考，分享了工作成果与经验，同时也围绕聚焦课堂教学，带动专业成长组织了深入的讨论。组长们热烈讨论，为下个学年的教学工作顺利开展提供思路，并提出新的展望。本次会议由世外中学教导处陈菊华老师主持，分享了本学期各学科在线上线下教学工作的特色与亮点，提出在新常态新模式下世外中学的教研组如何应对变化与挑战。三小时的会议干货满满，且研且思，百花齐放，更引发了大家对教学工作的共鸣以及对下学期工作的思考。艺体组组长陈伟蓉老师首先分享了体育组教师在疫情期间对于线上教学的一些思考。她介绍了如何根据教师专长，对教学工作进行明确而有效的分工的经验，注重发挥教师特长与专业上的带头作用，从而推动团队的整体发展。信息组教研组长王丽丽老师谈到，作为创新与发展信息课程，教研组老师通过项目实践，课题引领，深入研读学科基本要求，不断反思教学，更新曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣理念，将课程发展稳步推进。综合理科组长孙燕谈到理科学科在本学期线上线下教学实践中的经验以及实际面临的困难。学科组将结合项目化曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣，基于深度曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的学科素养培育不断反思教学，提升课堂效益与教师思考力。综合文科组长王晓丹就“补台阶、激兴趣”、“育能力、促思考”、“设挑战、引探索”几个方面提出了一系列的思考。她介绍了教研组如何精准把握教学方向并合理施力教学设计的经验，提出学科组间需通力合作，互相取经。同时她也以疫情期间的网络教学为契机，发展混合式教学的新途径，拓宽延伸教学平台，让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣随时即学、兴趣选学、反复研学，帮助教师提高课堂效率和教学质量进行了进一步的思考。语文学科教研组长杨宇老师指出，新教材的使用对教学提出了新的要求与挑战，同时也会带动整体的语文教研，更新教学理念，有利于教师专业发展。语文组将继续落实个性化活动，促进深度曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣，激发曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣思维；为年轻教师搭建成长平台，推动年轻教师的发展，带动语文学科的团体发展。英语学科教研组长朱萍老师肯定了英语组的每一位教师在专业上的发展。作为特色学科，英语学科一直走在曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣教学改革的前沿。下阶段将继续善思善学，坚持课堂改进，促进教学思考，继续建设更有活力、广度与深度的课堂，将教师的个性与曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣状态融为一体，同时提升全体英语教师提升教科研能力。数学学科教研组长傅炤老师向大家推荐了《如何备课》，对于不同层次的教师如何根据学情进行更深入的备课分享了自己的读书心得。同时对如何为组内各层次的教师搭建不同的平台从而促进教师专业成长和提升提出了一系列的解决方案。在各教研组长小结交流之后，教导主任贾丽浈老师充分肯定了各教研组在本学期教研工作中的新探索与新经验，所取得的丰硕成果与成效。她指出教研组的建设应该紧扣管理、课堂和专业三个环节，注重管理时间、内容、材料，着力研究课堂内容、方法和情感，提升专业水平，充分利用资源，形成鲜明的学科特色，进一步提升教师的成就感。会议最后，世外中学党总支书记陈勇副校长再次对各学科在本学年取得的教学成果予以肯定，鼓励学科组对教研、教学成果与聚焦问题进行深刻反思。随后，他就这一学期的课程特点分享了几点启示并对教研组长们提出了新的思考。如何提高传统曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣入手，拥抱新的信息化环境？线上线下教学的优劣势分析，如何将线上的优势补充到线下？如何在线下做到线上教师做具备的语言精炼，语速得当……如何在线下呈现多样化？如何（升级以“四高”为目的的活力课堂4.0）高质量的思维参与？如何高层次的研究创新？业以琢磨、行成于思，笃行致远、赋能发展。世外中学的教研组长将继续在新的教学背景下学会求深、求变，在教研组建设中找准方向，深耕细作，沉淀积累，使曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的教研走向更宽阔之路。撰文：毕克茹审稿：陈菊华
10月23日下午，阶梯教室的大屏幕上，投映着这样一句话——“半山腰是拥挤的，你得去山顶看看。”这是语文老师们对初三曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣写作的殷切期望。随着会场渐渐安静，九年级作文分享会自然兴起。分享会主题“丰义蕴藉彰蕙质匠心雕龙显妙笔”出自九（4）班方瑜笔下，取“情流于文”、“辞约而旨丰，事近而喻远”、雕琢文章匠心独运之意，语言功底尽显，令人惊叹不已，给这次分享会增添了几分文学色彩。本次作文分享会的主讲是常年担任初三语文教学的资深教师任伟建老师。经验丰富的她却不急于亲自开始讲解，而是在简短的开场白过后，首先介绍了台上的十多位初三学子，由她们抛砖引玉——这些曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣是初三月考中的各班写作出挑的曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣们，个个能说会道。这种脱离了“一言堂”的讲座即刻吸引了同学们。这些被任老师称为“写作小精灵”们也不虚其名，分别从中心材料、语言表现力、结构三个方面分享了她们在写作中独树一帜的经验与技巧，一场场精彩纷呈的演讲中，凝聚着任老师和“写作小精灵”们在台下夜以继日的努力。他们是准备把自己已经“到山顶”看到的“风景”分享给同学们！她们以本年级和学长们的范文为例，明确又生动地介绍了一个个考场写作切实可行的方法，令听众收获颇丰。在同龄人的启蒙之后，便是任老师的“说说初三写作那些事”。常言道“好雨”是“润物细无声”，任老师的“妙语”却“有声”、“有形”，字字珠玑，铿锵有力。“狼来了”、“如闻其声，如见其人，如临其境”、“金字塔’和‘倒金字塔”、“裁剪要有‘金腰带’”......一块块亚克力板上的句子、一个个生动形象的比喻、一篇篇选材新颖立意深刻的作文范例，节奏快，要点多，技巧明。任老师的一词一句，都落在同学们手中的笔记本上，激发出同学们新的思考。此次作文分享会不止于纸上谈兵，实战演练的过程更是激烈非凡。面对任老师给的现场考题，台上的“写作小精灵”们思维碰撞，迸发出激烈的火花：方一惟同学的分析契合实际，幽默风趣；而葛方茗同学紧扣文题中的字眼，娓娓道来。在同学们的笑声中，两位同学的现场答题，把这次分享会的热烈气氛推向了高潮。时短话长，意犹未尽！这次分享会以学长的寄语结束。暂且引用其中一句“少年们征途未尽，且道一句，‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’”，但愿同学们不负老师们的期待，最终在初三写作中不断突破，让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣一起到“山顶”看“风景”！撰文：九（5）班徐誉甄摄影：九（2）班沈俊彦九（5）班唐瑞宏审稿：任伟建
9月16日下午1点，世外中学本部的英语教师们齐聚B207教室，参加了一场与众不同的线上教研活动。本次活动由世外中学和世外小学英语组共同发起，旨在交流研讨英语教学相关的科技手段，提高老师们使用不同在线教学工具的能力。特邀全球Apple杰出曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣工作者包晓明老师，从教学的不同阶段入手，介绍如何运用不同的技术软件，启发老师们对教学新技术的思考，为英语线上教学与线下教学结合提供了新的思路，为应对后疫情时代的英语教学添砖加瓦。世外中学、世外小学、康健外国语曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣、嘉定世外、龙苑中学的全体英语教师参与了本次线上教研。在正式分享教学软件之前，包晓明老师先强调了线上教学应用软件对于曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣网络环境和曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣设备的硬件依赖。老师们考虑使用线上教学工具时，首先要确认曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣网络环境是否顺畅，以及曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣是否支持曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣个人持有所需教学设备。在做好大环境准备和各部门沟通的条件下，再继续推进对于线上教学工具的开发和使用。随后，包老师着重介绍了各种能够帮助老师们解说知识点和批改作业的相关软件。在解说知识点方面，包老师首先说明了利用短视频进行知识点解说的优势：二至三分钟的教学视频能够帮助曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣在短时间内高度集中注意力，也允许曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣反复观看同一个知识点的讲解。接着，包老师介绍了拍摄教学短视频的应用软件和方法，其中包括手机自带的拍摄功能、苹果电脑自带的Keynote软件、Adobe Spark Video、可立拍以及最常见的PowerPoint等应用。在英文作文批改方面，包老师推荐了Grammarly、网易有道词典和Linggle英文曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣网站中的作文批改和建议功能。包老师提到，老师在利用科技教学的同时，曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣也可以利用科技来展示自己的所学所思，并依托科技将自己的理解和想法进行多元化、个性化的呈现。包老师以云谷曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣作品为例，展示了曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣们如何使用手机视频的慢拍功能去发现和体会生活中的细节，以及曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣们如何利用科技编辑、呈现自己的写作作品。一个多小时的线上分享之中，包老师用简单明了的语言快速展示了多种多样的线上教学应用；而隔着屏幕的与会老师们也全神贯注，在记录笔记的同时也积极思考着如何将线上教学应用与平日的教学工作有机结合。本次线上交流为与会老师们打开了新的教学思路，也提供了与时俱进的教学工具。只有在迭代更新的时代中不断曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣新事物，才能更好地满足曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的新需求以及社会的新挑战。文/周然编辑/顾佳审稿/朱萍

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2021-2023年度上海市文明校园创建

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强化思政曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣培养时代新人

2024-03-31 2023年3月30日清明节制作风筝活动
2024-02-21 世外中学劳动曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣实践活动资料
2024-02-20 2024年2月19日世外中学2023学年第二学期开学典礼
2023-09-04 2023年9月1日世外中学2023学年第一学期开学典礼
2023-07-01 2023年6月30日结业式

加强班子建设落实主体责任

深化队伍建设提升职业素养

2024-02-22 新时代世外中学教师职业行为十项准则（修订稿）附：世外中学师德考核相关标准说明
2023-04-21 20230420优秀班主任论坛分享
2022-09-12 20220909优秀教师表彰会
2022-09-12 20220909新教师入职师德曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣
2020-09-03 凝心聚力启航程，砥砺前行谱新篇

丰富校园文化打造特色品牌

优化校园环境校社共建共享

健全阵地管理拓展育人空间

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特殊背景下，曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣开课了！在疫情背景下，为实现“停课不停学”的要求，世外中学体育教研组全体教师一次次在云端开展教学研讨，对体育线上课程的教学设计、课程拍摄、视频上传、直播互动、课后锻炼等环节进行分享与讨论，最终确定了本次体育线上课程的工作方案和相关要求。组内常规教研以备课组为单位，进行分工合作，老师们“各显神通”保障线上教学的顺利开展。工欲善其事，必先利其器为了能顺利完成体育线上课程的授课任务，组内教师在授课前进行精心的备课：1、通过网络会议集体讨论和分工完成课件制作相结合的备课方式，老师们分头完成了查找各种教学资料、撰写教学设计、曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣网课呈现形式、探讨居家运动内容的选择和安排、视频的拍摄和制作等各项工作；2、教案的准备阶段，老师们根据曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣课后反馈，反复修改教学设计、教案、PPT文稿、讲稿等，力求做到精益求精；3、腾讯会议、微信视频会议，钉钉视频会议等多种方式进行各种集体研讨和备课，从教学方法、教学内容、教学要求上力求体现多样性，通过学一学、练一练、想一想、比一比等形式，体现体育学科的互动性和趣味性，尽力做到具有曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣视角，同时还原体育课的特点。立足曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣，各显神通为提高曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣居家环境下运动锻炼的趣味性和主动性，组内老师将体育线上课程的主要目标设置为：通过科学健身方法、居家项目、综合体能方法的曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣，正确看待当下形式，认识病毒，学会正确防护的基本常识和控制运动负荷的方法；了解进行科学健身、居家运动的作用，掌握其练习方法与技巧。通过居家项目的练习，发展上下肢、腰腹的力量、柔韧和灵敏等体能，并结合自身实际选择适宜的居家运动内容和运动量进行科学的锻炼。通过每天坚持锻炼，培养曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣坚持不懈、吃苦耐劳的意志品质和科学的健身行为，养成自主健身的习惯，树立健康向上的生活态度。确保不同年龄阶段曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣都能在居家环境中得到个性化的锻炼选择，各备课组根据曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的不同身心特点，整合了学期教学项目的要求与特点，准备了各具特色的体育线上课程：六年级：“小项目，大智慧”，用“小而精”的项目，激发曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣兴趣，促进曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣养成良好的锻炼习惯；七年级：“促体能，重兴趣”，项目设置多样，不仅安排了多种居家体能的锻炼，也安排了多样的体育校本课程；八年级：“以常规，带个性”，常规的项目和体能，在不同教师个性化的授课模式中，展现了与众不同的效果；九年级：“重体能，促技能”，体能练习不仅能增强身体素质、提高运动技能，也能为体育毕业考试打下一定的基础。结合不同项目的特点，老师们使出了浑身解数，利用手机、相机、电脑、拍摄支架、移开家具、自制器材等方法和教具，采用了“示范讲解”、“多媒体教学”、“情境教学”等“全体总动员”的教学方法。让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣在身体锻炼的同时，掌握不同知识、技能在各种运动情境中的锻炼方法。师生共建，同“屏”共振通过组内多次研讨后，体育组确立了“以在线直播为主，录播课程为辅”的线上教学模式。而在授课的过程中，老师们从开始的状况百出，慢慢过渡到了游刃有余。课前，老师们会发起签到，提醒同学准时进入课堂，增加了上课的“仪式感”，到开课伊始，用PPT和直播讲解的形式进行课前提示，如上课内容、课前准备、上课要求、安全事项、问题思考等，让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣在上课前就了解今天将会“学什么、怎么学、为什么学”；而在授课过程中，老师也会根据曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的内容采用云课堂（提前录制，提前发布）或者视频会议、在线直播的形式，让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣跟着屏幕上的老师进行曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣和运动；为了增加体育曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的实效性，互动环节的设计也是每节课必不可少的，在此环节中，老师会结合课前的问题与思考进行提问，监测上课效果的同时，也起到了内容回顾的作用；结束部分则是课后锻炼的布置与相关要求的明确。缺少曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的课堂是不完整的课堂，而线上体育课的特殊性，不能实时的监督到曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣的锻炼情况，了解不到实际曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣效果也是现实的问题。为了能更好的提高线上体育课同学们的曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣兴趣和曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣效果，体育组非常重视课后的锻炼和曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣反馈。结合每节课的授课内容和曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣特点，各个备课组安排了不同形式的课后反馈，如填写课后锻炼反馈表、接力比赛、抽取部分同学拍摄锻炼小视频等。根据上交的反馈，老师们会实时跟进，给予曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣以鼓励为主的评价和建议，以提高曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣居家锻炼的积极性和有效性。同时，在反馈的过程中很多曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣对于线上课程和课后锻炼的形式也提出了很多宝贵的建议，针对曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣提出的合理建议，老师们在课中会及时做出调整，并安排很多有曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣共同参与的教学环节，如“曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣挑战接力”、“世外中学曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣广播操”等等，从而更好的提高线上体育课程的有效性。通过3周的课后作业布置和老师们既耐心又细心的及时跟进，同学们也从先前的不适应到了现在能积极进行各种锻炼和反馈，这也反应了体育线上课正在被大家多接受。阳光总在风雨后“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。通过这几周线上课程的总结反思，经验积累，相信后面的体育线上课程将会更加游刃有余！体育组的老师们充满信心。老师们如是说：徐江东：同心同德，同舟共济陈伟蓉：团队合作，共克时艰潘文婷：让曼联官方合作伙伴威廉体育注册登录官宣一起静待春暖花开王卫逸：用有限的时间，做有意义的事黄建青：战胜疫情等待阳光金捷：尽己所能，不添麻烦费峥峥：疫情结束，一起鲜衣怒马，烈焰繁花敖琪：一切都会好起来，世外加油冀海翔：自律和磨练是通往美丽生活的必经之路裴艳玲：对教师的专业素养又有了新的认识和提高文：徐江东素材提供：体育组

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